辽宁省高等学校一流学科建设工作汇报 会议在沈阳召开
为贯彻落实全省教育大会精神，落实省政府“重实干、强执行、抓落实”专项行动，加快推进我省“双一流”建设， 7月27日至28日，辽宁省高等学校“双一流”建设工作汇报会在沈阳召开，会议由辽宁省教育厅主办，沈阳工业大学承办。辽宁省教育厅副厅长李庆才、省内“双一流”建设高校学科建设管理工作部门负责人及相关人员共70余人参加会议。
沈阳工业大学校长郭连军代表学校对与会的各位领导和同仁表示了热烈欢迎，并对省教育厅一直以来对学校的关心、支持和帮助表示了衷心感谢。沈阳工业大学诞生了4项“中国第一”：1979年的中国第一台稀土永磁电机、1997年的中国第一台异型螺杆加工数控铣床、2004年的中国第一套长输管道智能检测系统以及2005年的中国第一台兆瓦级风力发电机组。学校党委高度重视学科建设工作，为 “双一流”建设提供坚强的政治保障、思想引领和政策支持，“双一流”建设已经成为凝聚学校改革发展的强大思想共识和行动自觉。学校以新工科建设理念为引领，坚持以“工科”为核心，扎实推进教育教学改革，推行人才培养“1314”计划，实现了国家教学成果奖突破，拥有18个省一流本科专业，学科专业实现了高位一体化、融合发展。引育国家级高层次人才4人，服务辽宁老工业基地振兴贡献突出，在辽科技成果转化率居于省内高校前列。
省内33所“双一流”建设高校围绕“双一流”建设中期工作进展情况，从完善和推进落实“双一流”建设发展规划、重大标志性成果、学科结构优化与学科群建设、一流学科专业一体化建设、“双一流”建设服务、区域经济社会发展、存在的问题与建议、推进“双一流”工作的安排八个方面进行详细工作汇报，并在各高校间对“双一流”建设工作情况进行了互评。
辽宁大学在校党委的领导下，全面落实立德树人的根本任务，加速推进“双一流”建设，编制了《辽宁大学学科建设实施方案》和《辽宁大学一流学科建设高校建设方案》，确立了“一流引领，特色发展，内涵建设，整体提升”的学科工作思路，制定出台了《关于加快推进<辽宁大学世界一流学科建设高校建设方案>的实施办法》等系列文件，创新体制机制。学校“双一流”建设成效显著，2017年至今，省一流学科共产出高显示度的重大标志性成果53项，应用经济学入选国家“双一流”建设学科序列，入选“长江学者”特聘教授、中组部“万人计划”等国家级人才项目19人次，辽宁省“兴辽英才计划”等省级人才项目104人次，新建院士工作站1个，双聘院士增至3人，16项咨政建议获国家领导人及省级正职以上领导批示并产生重要影响。东北振兴研究中心主持国家发展改革委振兴司招标课题总数位列全国高校第一，东北亚论坛和全面振兴辽宁老工业基地高峰论坛在国内具有重要影响。
大连理工大学紧扣中国特色、世界一流目标，落实立德树人根本任务，全面深化综合改革，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，发挥优势学科资源，反哺辽宁省产业经济，在世界一流大学建设方面有了明显进步。学校成为国防科技工业局与教育部共建高校，获首批全国十所 “三全育人”试点高校之一。在2018年软科世界大学排名中，位列世界201-300区间，在国内位列13-23区间。形成了5-7个优势学科群，催生建设2-3个具有显著国际影响力的高峰学科。9个学科领域进入ESI前1%，3个学科领域进入ESI前1‰。
东北大学构建了控制科学与工程、冶金工业流程两大学科群互相支撑、协同联动的一流大学发展体系。发展取得累累硕果，东北大学党委2016年荣获“全国先进基层党组织”称号；控制科学与工程学科群的流程工业综合自动化国家重点实验室在信息领域国家重点实验室评估中全国排名第1，引领世界自动化领域学术发展；冶金工业流程着力解决“卡脖子”技术，在若干关键领域实现了从跟跑向并行和局部领跑；2018年科技成果转化项目额达1.9亿元，78%落户辽宁；拔尖创新人才培养质量不断提升，在2018年度中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中,奖项总数排名并列全国第1,总评分名列全国第7；学校高层次人才培养和引进逆势突破，3年共培养引进69位高层次人才。
辽宁工程技术大学面向国家地矿业与辽宁区域发展战略需求，优化调整学科专业布局，重点建设矿产资源绿色开发与洁净利用、安全技术与装备、地理空间信息服务与信息技术三个一流学科群和专业群，服务能源、环境、安全与新一代信息产业发展，实现了由单一行业性学科专业布局向区域与行业并重转变，行业特色更加鲜明，区域服务更加有力。学校在资源型城市采煤沉陷区综合治理，北斗卫星利用与智慧城市建设，应急管理人才培养与技术研发等领域逐渐形成了新的优势和特色。在高端人才引进，绩效管理改革，国家级平台建设等方面实现了新突破，全方位加快推进一流大学建设步伐。
沈阳农业大学坚持党委领导下的校长负责制，从加强学校顶层设计入手，实行“六位一体”的内涵式发展道路，全面、系统推进“双一流”建设。通过大力实施校级“四层次学科”建设，农业科学、植物学与动物学先后进入ESI全球前1%，获批国家级重点重大项目9项，到账科研经费1.464亿元；通过实施“天柱山人才”培养计划，拔尖创新人才培养质量不断提升，走出了地方院校自主培养院士等国家级人才的特色之路；通过建立“本硕博直通车”培养模式，大力提升学科专业一体化程度；通过服务“三农”，助力辽宁农业强省建设；制定出台了《沈阳农业大学研究生导师立德树人管理办法》，被辽宁省教育厅认定为立德树人优秀管理办法，已在全国高校示范推广应用；2017年荣获第一届全国文明校园称号，是辽宁省唯一获此殊荣的高校。
“双一流”建设以来，中国医科大学紧紧围绕“有特色、高水平、国内一流、国际知名”医科大学的建设目标，制定并深入落实《中国医科大学改革与发展三年行动计划（2018-2020年）》，学科布局趋于优化、管理体制逐渐完善，2017年以来取得34项重大标志性成果，基本建立起临床医学-基础医学等多学科交叉的建设模式，积极探索新兴技术的交叉融合，在重大标志性成果建设、高水平学科团队建设、一流学科一流专业协同发展、服务区域社会经济发展等方面取得明显成效。
沈阳药科大学现有省一流学科2个、一流专业13个。药学在第四轮学科评估中被评为A档，进入全国前五；药理学与毒理学进入ESI全球前0.877‰，世界排名77位；入选“药理学、毒理学和药剂学”领域Elsevier中国高被引学者人数连续五年稳居全国第一；主办的《亚洲药物制剂科学（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences）》为辽宁省高校和国内药剂学领域唯一被SCI收录的学术期刊，JCR分区Q1区。2017年以来取得省教育厅认定的重大标志性成果17项，其中引育国家级人才4人、承担国家重大重点项目4项、签订亿元以上横题3项、发表Nature子刊论文2篇。
东北财经大学从加强学校顶层设计入手，制定出台了《东北财经大学“双一流”建设方案》，初步构建了以东北财经大学教育综合改革委员会、学科建设领导小组为统领的“双一流”建设协同推进机制，同时坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，大力推进“双一流”建设高质量发展，在体制机制改革创新、重大标志性成果建设、学科专业结构布局优化、高水平经管学科群建设、高水平学科平台建设、一流学科和一流专业一体化建设、服务区域经济社会发展等方面均取得了明显的建设成效。
其他高校在汇报中也呈现出诸多特色和亮点。大连海事大学坚持姓“海”，在学科立德树人方面，涌现出曲建武等全国道德楷模；中国刑警学院作为新中国公安技术的发源地，一直引领全国公安技术发展方向并处于国际领先地位；沈阳航空航天大学在电动飞机领域达到了国际领先水平；辽宁科技大学在发表顶级论文成果突出，科技成果转化成效显著；辽宁石油化工大学以化学工程与技术和石油与天然气工程两大优势特色学科为核心，服务涵盖“采油、集输、炼油、化工、新材料”等石油化工全产业链；沈阳化工大学倾力打造由长江学者等高水平团队引领的全链条、绿色化的“大化工”学科群；大连交通大学是东北唯一一所以轨道交通为特色的高校；大连工业大学学科专业高位一体化发展；沈阳建筑大学在地方建筑行业标准制定、东北历史文化景观研究具有鲜明行业特色和领先优势；辽宁工业大学自主培养国家级人才，久久为功，形成了一种锲而不舍的可贵学科建设精神；大连海洋大学以水产学科为核心正全力打造特色鲜明、国家一流研究应用型海洋大学；大连医科大学以建设国内一流医科大学为目标，打造一系列重大标志性成果；辽宁中医药大学以传承中医传统为己任，培养中医药高端人才；辽宁师范大学教育学、心理学并重协同发展；沈阳师范大学打造全国一流二级特色学科，学科专业一体化融合发展；渤海大学获得国家科技进步二等奖；大连外国语大学倾力对外讲好辽宁振兴发展的中国故事；沈阳体育学院为体育强国、强省建设奉献智慧和输出人才；沈阳音乐学院发挥鲁艺光荣传统，创演经典作品，弘扬时代主旋律；鲁迅美术学院以高层次学科标志性成果，弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因；沈阳理工大学打造兵器学科强校，服务军民融合发展战略；锦州医科大学克服区域不利因素，打造两位长江领衔的高峰学科；沈阳大学服务国家特殊需求博士人才培养项目”顺利通过验收评估；大连大学实现了市属高校国家重大重点项目的突破等等。总之，各高校均呈现了各自的特色和亮点，不一而足，这些亮点和特色将成为我省“双一流”建设发力点、生长点和比较优势。
本次汇报会33所高校进一步明确了一流大学与一流学科建设的关系、一流学科与一流专业的关系，对注重重大标志性成果产出、促进学科结构优化、学科交叉、学科群建设以及服务引领区域经济社会发展达成了广泛共识。
会议指出了我省“双一流”建设在一流大学和一流学科建设统筹推进力度、重大标志性成果显示度、学科建设内生动力、学科专业一体化、“双一流”对区域经济发展的引领作用等方面存在的问题。
会议强调，各高校一是要进一步抓好战略规划，协同推进一流大学与一流学科建设；二是要着力做好促进人才和重大标志性成果充分产出的制度设计；三是要在特色发展上下功夫，聚焦二级特色学科，着力凝练学科特色方向，形成比较优势；四是要结合第五轮学科评估，进一步优化全省学科结构布局，加强项目库建设；五是要建立推动一流学科、一流专业高度融合一体化发展的体制机制；六是要加强一流大学、一流学科对区域及相关行业的引领性。
（学位办 供稿）