初三女孩一直被夸奖 被批评后跟老师“吵嘴”

　　本报讯(华商晨报记者杨晓明)林先生一直相信“好孩子是夸出来的”，实践中也是这样做的，可是，林先生发现夸奖到大的孩子，在中考临近时，却越来越任性。

　　心理咨询师发现，她一直在父母的夸奖中成长，一直觉得自己优秀，但有一天她发现自己并不是父母口中那么优秀的孩子，她只能通过发脾气发泄情绪。

　　初三女孩跟老师课堂上“吵嘴”

　　近日，沈阳市民林先生给本报打来电话寻求帮助。林先生介绍，女儿今年上初三，马上面临中考，也许是精神压力大，总是爱发脾气。“跟我和她妈吵两句，我们也能忍受。但前几天，在课堂上跟她班主任老师吵起来了。”林先生说，班主任老师对女儿很好，也很负责任。当天，老师因为批评了她两句，女儿就歇斯底里地跟老师吵起来。前几天老师要求见家长，希望家长能跟孩子好好谈谈。

　　林先生说，女儿的学习一直没用大人操心过，特别是上小学时，一直都是班级里尖子生，而且在书法绘画、舞蹈等方面样样都很优秀。大概是从初二的时候，学习成绩开始下滑，从那会儿起，女儿就有变化，动不动就发脾气。我和她妈妈不敢批评她，只要说她一点不好，她就表现得特别烦躁。

　　“自己孩子再大脾气也都能忍，但跟老师发脾气确实我们也觉得过意不去。”林先生说，是不是孩子的心理出现问题了？

　　女儿一直是林先生的骄傲，他曾以为女儿早恋耽误了学习，但没发现这样的迹象。为了成绩提高上来，家里花了很多钱请一对一家教补课。女儿学的也很努力，但一到考试成绩下来总是不理想。最近的一次考试出结果在班级还是20多名。她给自己的目标是省重点高中，可现在距离目标越来越远了。

　　专家诊断：女孩对夸奖产生依赖

　　上周五，林先生和妻子带着女儿找到一家心理咨询中心。国家二级心理咨询师郑娜给孩子做了心理健康测试后，结果表明，她的心理健康指标很正常。

　　在咨询过程中了解到，女孩长得非常漂亮有灵性，小学时成绩一直名列前茅，在小学一直都是风云人物。同时，得到了太多人的夸奖和赞誉。但到了初中一年级，学习成绩就排在了10名左右，初二时，成绩落后到20名左右。现在临近初三，即便考得不好，父母也总是说“我闺女学习肯定没问题，一定会是最好的”、“谁也赶不上我女儿”……

　　但每次的考试成绩下来，她的成绩并不是“最好的”，她发现自己并不是父母口中所说的那么优秀。

　　孩子跟心理专家说：“在很小的时候，爸爸妈妈总夸我漂亮，夸我这好那好，就是穿一件裙子，他们也说很漂亮。但现在我发现我并不是那么完美，考试成绩不好，我就不再自信，还会感觉到很自卑。”

　　在做了深入交谈后，心理咨询师郑娜帮助孩子改变错误的认知，孩子一直很优秀，家长老师对她的赞誉不断，给她高高地捧在天上，她接受不了来自学业上的打击，有压力，宣泄途径有时就表现为发脾气，不爱与人交流。发脾气还有一个原因就是青春期，情绪不稳定，好冲动。另外，孩子补课，补课时觉得效果不错，但考试检验依然20名左右，努力了，但结果不如愿，她表现的有点不知所措。

　　“赏识教育”要适度

　　沈阳市都市绿洲心理咨询中心主任孙睿熙说，以前的父母信奉“不打不成材”，现在更多的父母信奉“好孩子是夸出来的”，所以，有孩子类似经历的女孩并不是少数。其实，夸奖并不是适用所有孩子的“绝招”。对于孩子来说，还是应该中和一下，该夸奖的时候大力夸奖，该批评的时候严肃批评。

　　孙睿熙认为，6岁之前，孩子正是构建自我意识的重要阶段，这个阶段的儿童，依靠外界对自己的评价来认识自己。所以，这种外界的评价是很重要的，如果这个评价客观中肯、包容接纳，孩子能正确认识到自己。

　　家长对孩子不能盲目“夸”，孩子的自信和自我意识不是建立在别人的夸奖和表扬之上的，如果过度夸奖，只会让孩子依赖于这些，导致自恋自大或自卑这两方面的性格极端。

　　孙睿熙老师建议，当孩子做了一件好事的时候，父母对他们的夸奖要具体到行为的描述上，比如“你今天在妈妈没有陪伴的情况下，独立地完成的作业，真的很棒！”这样的描述性夸奖能帮助孩子把注意力放在自己做的事情上，而不是放在他人的评价上。

　　在这种情形下，孩子会慢慢学会自我评价。