本溪市朝鲜族中学积极开展民族文化进校园活动

一是在学校德育活动中融入民族文化传承内涵。多年来，学校结合开学典礼、毕业典礼、教师节等德育活动，以传承本民族传统文化为重点，集中开展民族法规和礼仪常识教育。如在日常的德育活动中组织学生使用本民族语言进行国旗宣讲，小学部每周学唱一首民族歌等。还利用“五四”、“七一”、“九一八”事变等重要纪念日，开展主题教育、诚信教育等德育活动，促进学校各民族师生之间的交流团结。每学年都开展大型校园艺术节和民族特色趣味运动会，激发学生的团结拼搏意识。

二是在学校教学活动中贯穿民族文化传承教育。始终坚持使用朝鲜族语言授课和朝鲜族语言教材，结合课改和研究性学习，以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑的举措。学校校报自创刊以来，坚持使用朝鲜族语言编辑报刊，充分体现独具魅力的朝鲜族学校校园风情，并面向全校各族师生征集稿件，及时报道优秀师生的成长事迹，既锻炼了学生读写能力，又为塑造民族特色的校园文化建设做出了积极贡献。

三是在学校科研活动中秉承民族文化传承内涵。为进一步打造小规模朝鲜族学校民族文化教育特色，拓宽发展道路，传承民族文化，弘扬民族精神，学校组织编写的《特色教研组活动中融入民族教育的实施研究》，已申报为国家级课题《朝鲜族中小学民族文化教育体系构建及有效实施的研究》的子课题项目，通过课题研究，旨在促使教职人员尽快适应形势，调整思路，摸索出行之有效的新方法和新策略，使民族文化教育渗透到课堂活动中。在课题实施过程中，结合学校实际，自主研发教研活动新模式。比如在教研活动中，学校组织学生亲手制作打糕、辣白菜、紫菜包饭等民族饮食，进行民族礼仪文化体验等，不断增强师生的民族自豪感、归属感，更好地融入到中华民族大家庭中。