沈阳今年或办综合高中纳入职业教育

　　本报讯 辽沈晚报、聊沈客户端首席记者徐月姣报道沈阳将创办综合高中，按普通高中招生，学习普通高中课程，学生可在学习期间根据学业情况改学职业教育课程，毕业后获得普通高中或职业高中毕业证书，可报考普通高校或高等职业院校。

　　业内认为，建立这种普通高中和职业学校灵活转换的新模式，将对中考和高考带来重要影响。创办综合高中的普通高中或在最低报考分数线上给予优惠，让那些因分数不够无法升学的孩子有机会继续求学，并且多一次人生选择的机会。而那些能在综合高中转型职业教育的孩子，在高考时也将享受比普通高考优惠得多的录取政策。

　　昨日，沈阳市全面提升普通高中教育质量的若干措施出台，提出将创办综合高中，今年力争实现试点。同时提出推行走班制教学改革，为适应高考“选考”制度，学生也可自主选择学习科目及科目难易程度。

　　读普通高中可半路改学职业教育课程

　　沈阳市教育局介绍，创办综合高中将利用现有普通高中和中等职业教育资源，按照市级统筹、试点先行的方式进行。教育部门还将为综合高中建设提供政策、资源、智力和经费支持。

　　教育人士介绍，虽然现实社会对技能型人才需求很大，且国家近年来对职业教育升学就业给予了很多优惠政策，但很多家长和孩子还是被传统观念束缚，中考时不愿选择职业教育。一些学习文化课吃力的孩子即使进入了普通高中或花高价进入民办高中，最终却因学习上力不从心，半途而废，早早放弃学业进入社会。

　　未来的综合高中按普通高中招生，学习普通高中课程，这就克服了家长观念上的障碍。进入综合高中后，学生可在学习期间根据学业情况改学职业教育课程，毕业后获得普通高中或职业高中毕业证书，可报考普通高校或高等职业院校。这种灵活转变的机制就为那些学困生提供了重新选择的机会。

　　综合高中模式多样 今年或推出试点

　　教育部门介绍，目前已经有不少高中学校申请创办综合高中，主要是在往年的招生中生源不足的学校。生源不足不代表学校本身很差，只是在一个区域内，与优质的高中相比还有差距，因此对生源没有足够吸引力。同时，迫于普通高中中考最低录取控制分数线的限制，分数不够又想升入普通高中学习的学生又无法进入这些学校。

　　为了解决矛盾，也为了破除家长对职业教育既有成见的障碍，为学生人生选择提供更多机会，沈阳市提出了创办综合高中的新举措。教育部门介绍，综合高中没有标准的模式，是多样化的比较灵活的。可以是综合高中内部既有普通高中部也有职业高中部，也可以是现有普通高中与职业高中合作办学。目前还没有形成比较成熟的方案，今年力争启动试点，试点先行，逐渐摸索经验。

　　综合高中中考分数线“门槛”或降低

　　教育界人士认为，综合高中灵活的机制或将促进中考政策的调整。其中一个可能是普通高中最低控制分数线“门槛”或降低，一来是为鼓励综合高中发展提供优惠政策，二来是让更多学生享受到灵活机制所带来的好处。

　　以2015年中考为例，普通高中和师范学校招生划定的最低录取控制分数线（含体育与健康课程考试成绩）为380分，这就使得低于这一分数线的学生失去了读普通高中的机会，或不情愿地选择职业教育，或干脆流入社会。

　　综合高中的创办则为文化课分数低却有升入普通高中意愿的学生提供了机会。进入综合高中后，如果通过努力文化课成绩提高了，可以选择普通高考的途径来升学；即使努力学了还是没有学上去，还有半路转型接受职业教育的机会，享受职业教育的高考优惠政策，考入的大学或许比普通高考考入的还要好。

　　优惠政策

　　职校生考大学分数比普高考生优惠一大截

　　现在，从普通高中毕业“回炉”念职高这样的事已经算不上稀奇，因为面向职业学校学生的高考优惠政策非常吸引人。业内人士介绍，由于国家政策的支持，同样的大学，都是本科专业，对普通高考生设定的分数线跟对职业学校学生设定的分数相差很大。

　　未来，越来越多的本科高校要向应用型转变。去年，省政府办公厅印发 《关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》，明确了本科高校要向应用型转变。根据文件，2015年遴选10所左右高校 （包括民办高校）、100个左右专业先期开展学校转型和专业转型。 2016年推出一批应用型人才培养方案，选树一批省级转型发展示范高校和示范专业集群。到2017年全省除部委属院校外，培养应用型人才的专业占比达到70%左右，应用型人才年培养规模达到12万人左右；到2020年，高等教育服务辽宁经济社会发展的能力显著增强。

　　中职学生满足条件可被高职免试录取

　　《辽宁省高等职业教育分类考试招生实施方案》指出，中等职业学校应届毕业生中，获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖者；具有高中阶段教育及以上学历毕业生中，目前在职在岗且具有高级工或技师资格 （或相当职业资格）、获得县级及以上劳动模范或先进个人称号者，可由高等职业院校免试录取。

　　单独考试招生、综合评价招生工作在每年高考前进行，有关院校应在每年5月底前为相关考生办理完成正式录取备案手续；其他形式录取的（包括免试录取的）考生，招生院校应在每年7月底前为相关考生办理完成正式录取备案手续。

　　招收的普通高中学生、中职学校学生和具有实践经验的在职人员，入学后要分别单独编班、组织教学活动。学生在学习期满成绩合格或修满规定学分，将由学校颁发国家承认的普通高等学校高职毕业证书，享受高职毕业生同等待遇。

　　相关新闻

　　高中实施走班制教学改革

　　沈阳市全面提升普通高中教育质量的若干措施出台，提出将根据新的高考改革方案，实施走班制教学改革。此外，将学生发展指导课纳入课程计划，解决学生在选课策略、学习方法和生涯规划等方面存在的问题。

　　根据新的高考改革方案，通过大力扶持和经验推广等举措，调动一切有利因素，以区县为主体，积极为学校实施走班制教学改革提供教室等硬件及师资保障条件。推进有条件的学校建立分科选学、分层走班的教学管理模式，最大限度地满足学生多样化选课需求；条件尚不具备的学校，可根据高校招生要求、学生选课情况及学校自身学科优势，推行“套餐式”课程组合，逐步在全市所有普通高中实行走班制教学管理。

　　从强化学生理想信念、心理和学业等方面的指导入手，推进学校组建专职指导教师团队，设立工作经费，建立学生发展指导制度，并将学生发展指导课纳入课程计划，开设相应的选修课或专题讲座，开展团体辅导和个别咨询，切实解决学生在选课策略、学习方法和生涯规划等方面存在的问题。

　　将制定《沈阳市优质化普通高中评估验收细则》，建立设施配备、应用管理和教学效果等指标体系，设立市级专项奖励经费，实行公办民办同步、分批评估验收的办法，争取到2016年全市20%学校通过优质化验收，到2018年60%学校通过验收，到2020年90%学校通过验收，推进普通高中办学质量实现整体提升。

　　此外，设立专项奖励经费，每年评选一批在课程改革方面积极探索并取得成功经验的学校，到2020年全市评选出40所教育教学改革实验校。