“和平好课堂”打擂 学生评委有一半话语权

　　10月18日，“和平好课堂”复赛在和平一校启动，280名教师激烈角逐，本次比赛最大的亮点是学生主体地位占评分标准的50%，学生评委有一半的话语权。

　　当日上午，铁路第四小学教师程伟伟第一个完成40分钟的完整作文课后，和平一校五年六班学生评委张天承、赵泽钧点评说：“我们认为这位老师的板书非常难忘，老师用思维导图的形式呈现出一只漂亮的大蝴蝶，脉络清晰。老师调动同学的积极性再提高些就更好了。”

　　记者看到，全场七名评委中有三名学生，而在张天承手中一份满分为百分的“‘和平好课堂’评价标准”，教师主导作用仅占30分，而学生主体地位占50分，学生反馈的课堂效果占20分。

　　和平区教育局副局长刘成松介绍，“和平好课堂”是对此前课改的检验和今后课改的一次有益的探索。本次比赛将教师发挥学生的探究能力作为评比好课的重要标准，为的是充分发挥学生的主体地位。“和平区好课堂”比赛是和平区教育系统自加压力，内练基本功的自选动作，最终评选出的“名师好课堂”将为全区“好课堂”打样。

　　据了解，本次比赛中的复赛优秀课和决赛课，将通过慧学网等呈现给家长。未来，和平区的学生坐在家里就可以欣赏全区名师课堂风采。(沈阳日报、沈阳网记者杜一鸣)