始终为人民谋幸福
在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，面对人民日益增长的美好生活需要，党的十九大报告鲜明地作出“保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感”的庄严承诺。
多谋民生之利，多解民生之忧。在我省出席党的十九大代表分组讨论时，报告中一次次出现的“人民”二字，一个个保障和改善民生的明确目标，一项项增强百姓获得感的细致举措，给代表们留下强烈而深刻的印象，更让人们真切地看到共产党人“为中国人民谋幸福”的初心和使命。
以人民为中心
“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”“坚持以人民为中心”“党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准”……
分组讨论中，代表们详数报告中“人民”二字出现的次数，并纷纷感叹——带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。
实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，走进新时代，我们的党有能力让百姓过上更好的日子。“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”十九大报告掷地有声。
为实现这个目标，十九大报告提出，要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，保障和改善民生。“这充分体现了我们党深深的民生情怀。”代表们对此倍加赞赏。
代表们认为，十九大报告对促进教育事业发展说得很细、很全。“推动城乡义务教育一体化发展”“高度重视农村义务教育”“健全学生资助制度”，这些都回应了人们对促进教育公平的民生关切。
“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，十九大报告提出要实施乡村振兴战略。可以说，报告为新时代推动解决‘三农’问题以及打赢脱贫攻坚战指明了方向。”刘始杰代表认为，打赢脱贫攻坚战，要更加重视县域经济，促进农村一二三产业融合发展，通过精准扶贫、精准脱贫，帮助农村贫困人口尽快脱贫，共同进入全面小康社会。
在发展中补齐民生短板
增进民生福祉是发展的根本目的。
党的十八大以来，人民生活不断改善，人民美好生活需要日益广泛，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
尽快实现养老保险全国统筹；完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务；实施食品安全战略，让人民吃得放心；推进医养结合，加快老龄事业和产业发展；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系……一项项民生举措，一步步化解新阶段的供需矛盾，体现了党中央对百姓的关爱，让大家觉得日子更有盼头。
民生改善的目标没有最高只有更高。“幼有所育”“弱有所扶”是这次报告的新提法，对这个新亮点，代表们纷纷表示，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的基础上，民生工作的延伸，民生改善覆盖面的扩大，充分体现了“小康路上一个都不能少”的执政理念。
作为一名教师，杨丹代表格外留心教育问题。十九大报告提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。她认为，有质量的教育，就是要让每一名学生都有人生出彩的机会，真正能承担起实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代重任。
社保保的是民生，更是民心。在人社部门工作的杨忠林代表听完报告后格外兴奋，要按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系，尽快实现养老保险全国统筹，“今后我们更加有信心确保养老金按时足额发放。”
让人民获得感更充实
完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序……这些都是人民对美好生活的期盼。十九大报告一项项措施的落实，将让人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
保障和改善民生，必须坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期。
就业是最大的民生。杨忠林代表说，要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分的就业；大规模开展职业技能培训，进一步提高劳动者素质，有效解决结构性就业矛盾；出台更多激励政策，培育创业氛围，鼓励以创业带动就业。
“农民工最缺的就是技能。”高国栋代表认为，报告中提出要提供全方位公共就业服务，大规模开展职业技能培训，促进农民工多渠道就业创业。这说到了他的心坎儿上。
十九大报告指出，既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。对此，张丽华代表认为，这就要求我们更加着力解决好突出的环境问题，打赢蓝天保卫战、加快水污染防治、强化土壤污染管控和修复，让人民呼吸更清新的空气、喝上更干净的水、吃上更安全的食品。
“十九大报告在阐述提高保障和改善民生水平时，第一部分就是优先发展教育事业，说明国家对教育工作越来越重视。”杨丹代表认为，要办好人民满意的教育，最重要的是要落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，促进人的全面发展。