锦州师范高等专科学校贯彻落实全省教育工作电视电话会议精神 突出专业特色 深化改革发展
2015年2月27日，辽宁省教育厅召开了2015年全省教育工作电视电话会议。会上，张福昌厅长全面总结了2014年和教育规划纲要实施以来全省教育工作情况，全面部署了2015年全省教育改革发展的重点工作。按照省教育厅的工作要求，学校领导班子迅速行动，认真组织学习传达会议精神，结合新学期工作计划制定和新学期开学准备工作，全面贯彻会议精神，要求全校明确方向、抓住要点、落实责任、确保实施，为学校新一年的建设与发展努力奋斗。
一、加强组织领导，明确发展方向
2015年是锦州师专建校101年，学校面临着加强职业教育发展、突出办学特色、深化人才培养模式改革等一系列重大的发展问题。针对学校发展面临的全新机遇和严峻挑战，学校领导班子同心同德、凝心聚力，在学校发展方向、学校重点建设等方面取得了一致意见和重要共识，明确了学校坚持“为地方基础教育服务，为区域经济和社会发展服务，为学生成长成才服务”的办学理念和坚持“以质量求生存，以改革促发展，以管理增效益，以特色创品牌”的工作思路。2015年，学校将以学校滨海新校区建设为重点，引领学校发展迈向新阶段。以地方产业结构调整、升级为引领，整合、做大学校优势专业群。深化校企合作，强化技能培养，突出办学特色，继续为区域经济和社会发展培养优秀技术技能型人才。同时，学校将根据省教育厅要求，结合《教育法》、《高等教育法》修订学校章程，完善各种规章制度。探讨机关各部门的考评制度，完善学校质量管理体系，积极推进教学系党务、教学、学生管理与就业考评一体化体系建设，切实提高学校的管理水平和服务水平，实现依法办学。深入研究现代职业教育发展方向和锦州地方经济社会发展趋势，为制定学校“十三五”发展规划做好调研。
二、抓住工作要点，深化改革发展
2015年，学校将以地方产业结构调整、升级为引领，整合、做大学校优势专业群。科学规划、合理布局，形成整体优势。坚持市场需求导向，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，根据锦州市产业结构调整，整合学校现有专业群，重点培养临港工业、光伏产业、汽车零部件制造、现代服务业、文化产业、社会管理等领域需求的掌握新技术、具备高技能的高素质技术技能人才。加强示范专业（群）建设，形成国家、省、校三级骨干专业建设体系。挖掘传统优势，重点做好学前教育专业和初等教育专业群的建设工作，努力打造在全国有广泛影响的基础教育师资品牌；利用国家和省财政专项资金，重点做好市场营销、数控技术、计算机技术、商务英语等专业建设，打造省级示范专业群；着眼发展，重点建设光伏技术、动漫技术、环保技术等专业，使其在一定时间内形成规模、提高质量。优化现有专业，增加新专业，形成可持续发展的动态机制。对学校现有专业做进一步的调研和论证，优胜劣汰，健全专业随产业发展动态调整的机制，推动专业设置与产业需求对接，重点发展面向先进制造业和现代服务业等领域的阳光专业，做好2015年新专业和专业方向的申报工作。
深化校企合作，强化技能培养，突出办学特色。以与古塔区人民政府签订的《锦州师范高等专科学校与锦州市古塔区人民政府战略（政校）合作框架协议书》为基础，积极推进政府牵头、行业指导、企业参与的“校企”合作机制，深化“后续式订单”人才培养模式改革，实现产教深度融合。充分利用中央财政和省财政资金支持建设的各类实习实训基地，通过校企合作，探讨理实一体化课程建设，实现课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接；以省职业技能大赛为重点，在部分专业建立以赛带训机制；与相关认证机构合作，探索职业资格培训新路径，提高毕业生取得相应职业资格证书的比例；面向社会开展职业培训。选取试点专业，制定培养方案，把专业技能与教师能力相结合，全力打造职业技术师范人才培养新模式，突出办学特色。
学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神，用中国特色社会主义理论武装师生头脑，强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。学习要推动“五个深化”。一是深化习近平系列重要讲话精神的学习，二是深化党的十八届三中、四中全会精神的学习，三是深化中国特色社会主义理论和“中国梦”的学习，四是深化社会主义核心价值观的学习，五是深化中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（简称意见）的学习。习近平重要讲话精神的学习以《习近平总书记系列讲话精神读本》和《习近平谈治国理政》为教材，读原著、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行。《意见》的学习立足高校宣传思想工作的五项主要任务，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，抓好落实。学习形式以自学和调研基础上的集中学习研讨为主，同时结合外请专家做报告和根据工作实际召开座谈会等加深理解。
建立《锦州师专师德建设长效机制》，切实增强师德建设实效。高校的根本任务是立德树人。育有德之人，靠有德之师。本学期，以《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的学习为主线，在充分调研基础上形成科学合理、操作性强的学校师德建设工作长效机制。充分尊重教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，引导学校教师自尊自律自强，既做学问之师，又做品行之师。根据教育部要求，师德教育重在引导教师树立崇高理想。青年教师入职培训开设师德教育专题。建立师德建设专家库，把学校师德典型、教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用他们的感人事迹诠释师德内涵。举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式。鼓励学校教师参与调查研究、学习考察、志愿服务等实践活动，切实增强师德教育效果。
加强综治维稳，多方联动，共建和谐平安校园。贯彻落实中央、省市关于高校安全稳定工作会议精神，重点做好学校内外周边环境的排查治理，进一步提高对学校安全工作重要性的认识，增强紧迫感和责任感。建立健全安全管理制度和应对突发事件的预案方案，保障学校教育教学活动安全有序地进行。对校园及周边环境卫生、经营环境、基础设施等进行定期检查，加强对敏感时段、敏感事件的管理和防控，着力维护和改善校园文化硬件建设。
落实从严治党、从严管理干部的要求，以更大的决心和力度加强干部队伍建设。以群众路线教育实践活动整改落实为契机，深化作风整治工作成果，持续反“四风”改作风，推动作风建设实现新常态。
学习落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，建立学校科学规范的党政领导干部选拔任用制度。开展为期一年的“三严三实”集中学习教育活动。重点学习习近平总书记“三严三实”重要论述和在河南省兰考县调研指导实践活动时的重要讲话精神，充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，弘扬焦裕禄精神。同时结合习总书记“忠诚干净担当”要求，开展干部培训。使每一位党员干部认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行。完善中层干部考核管理办法，建立中层干部动态管理体系，注重过程管理，强化对思想政治和作风养成的监督，加大中层干部日常劳动纪律检查力度。
深入学习落实十八届中央纪委五次全会精神，加强学校党风廉政建设。以学习贯彻落实习近平总书记在中纪委五次全会上的重要讲话精神为重点，把思想和行动高度统一到中央关于党风廉政建设和反腐败工作的总要求上来。学校党委和纪委要担负起党风廉政建设的主体责任和监督责任，坚持党要管党、从严治党。
三、落实各项责任，确保实施效果
抓好落实是工作取得成效的关键，2015年，学校将继续深化质量管理体系建设，积极推进教学系党务、教学、学生管理与就业考评一体化，在各项工作中，确保责任到人，务求取得实效。2015年，是锦州师专建校的第101年，这是新的起点，新的征程，全体师专人斗志昂扬，信心百倍，会在省教育厅的正确领导下，将学校的各项工作不断推向前进。