小学生创作“文化遗产”绘本

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　　本报讯(沈阳日报、沈阳网记者杨主格)京剧传统脸谱、民间剪纸流派、历史文化名城、各国艺术精粹……南京一校长白岛分校千余名小学生采用手绘方式，创作出142本“文化遗产”绘本，展现100多个世界物质、非物质文化遗产。

　　12月4日，记者了解到，作为南京一校长白岛分校第三届学生德育微课题研究实践活动，“绘本中的文化遗产”吸引了全校1300多名小学生参加。在近两个月的研究过程中，家长、学生和老师自由组成145个微课题研究团队，利用周末及课余时间开展实践研究。

　　孩子们参观了博物馆、探寻了身边的文化遗产等，最终依托自主收集的素材资料，分工合作绘制编辑成一本本独具主题特色且富有知识内涵的绘本读物。

　　南京一校长白岛分校校长王燕介绍，此次微课题研究的开展更多注重的是改变学习的方式，培养小学生们科学收集和整理信息的能力，以及合作研究的能力。“接下来我们将尝试把所有绘本都做成电子书，并为学生们的作品专门建立一个绘本图书馆，希望通过绘本成果的交流，使更多的孩子在绘本阅读中增长知识和阅历，感受世界文化的博大。”