帮“小豆包”度过“不适期” 家长该怎么做？

　　 学习习惯的培养——

　　1.没有书面作业，也不建议家长给孩子购买教辅书，让孩子陷入枯燥的做题中。

　　2.建议家长准备一间安静、温馨的房间，选购一些孩子喜欢的绘本读物、注音读物。培养孩子独立阅读的能力。

　　 做好孩子的心理疏导——

　　1.一年级新生多多少少总会有些不适应的表现，这是正常现象，家长无须焦虑。

　　2.家长首先要倾听孩子的心声。让孩子把他的想法全部说出来，不急于评判，否则孩子很容易结束和你的对话。

　　3.其次认同孩子的感受。这容易得到孩子的认同，更好地了解孩子的真实想法。

　　4.与老师保持积极沟通。只有与老师有效沟通，才能让家校双方对孩子都有更为客观的认识。

　　5.家长要客观评价自己的孩子。每个孩子都是不同于他人的个体，努力发现自己孩子的可爱之处，将有利于家长获得解决问题的信心。