沈阳工程学院多措并举构建转型发展整体格局

　　沈阳工程学院深入贯彻落实国家三部委及辽宁省关于引导地方本科院校转型发展的战略部署，着力突出转型发展在学校事业建设格局中的中心地位，坚持谋划转型发展、服务转型发展，为实现建设特色学科省内一流、卓越的应用型本科院校的目标夯实基础。

　　科学进行顶层设计、引领转型发展新常态

　　学校经周密调研与充分论证，出台了《沈阳工程学院转型发展实施意见(试行)》。《意见》以国家三部委及辽宁省关于引导地方本科院校转型发展的战略部署为指导，立足学校发展实际，从转型发展工作的基本原则、总体目标、年度规划等方面对当前和今后一个时期的转型发展工作作出部署，提出了转型发展的8大类、25项主要任务，明确了各任务的牵头部门及组织保障体系。《意见》明确了学校全面推进转型发展的总体思路——主动适应国家产业转型升级和创新发展战略的新要求，主动融入辽宁产业转型升级和创新驱动发展，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以转型发展为路径，把学校办学思路真正转到服务辽宁经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作、培养应用型人才上来，努力提高人才培养质量和社会服务水平，为电力行业及辽宁经济社会发展做出更大贡献。《意见》作为学校转型发展的路线图、任务书和时间表，全校各职能部门及各二级教学院、部（中心）积极贯彻落实转型发展意见精神，按转型发展意见要求的年度工作任务，积极推动工作落实，促进转型发展事业又好又快发展。

　　深化内部治理结构改革、适应转型发展新常态

　　沈阳工程学院着力深化内部治理结构改革，探索建设中国特色现代大学制度，为转型发展提供制度保障。一是坚持和完善党委领导下的校长负责制，在学校《章程》中，把党委领导下的校长负责制以学校根本法的形式固化下来，健全完善党委会、校长办公会议事规则，凡属重大问题均按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则进行决策，形成了团结合作、运转高效的领导班子工作机制。二是建立和完善校院两级学术委员会制度，召开了全校正高职人员大会暨学术委员会委员选举会议，采取无记名投票形式，选举产生了新一届23人的学术委员会，并召开了第一次学术委员会全体大会，讨论出台了《学术委员会章程》。学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，充分发挥学术委员会在学科建设、专业建设、科研工作等学术事务中的重要作用。三是进一步理顺学校管理架构，在学校机构调整和新一届中层干部选聘中，设立了转型发展办公室（发展规划处）、产学合作处、工程实训中心。重点推动学校转型发展各项工作，加大学生实践能力的培养，努力构建起由地方、行业、用人单位和学校四方参与的学校理事会制度和专业指导委员会制度。四是优化资源配置和管理效能，坚持开源节流，通过人事减员、压缩财政预算、通勤车并线、节能减耗等途径，多渠道节约办学成本，今年四月一次性裁减劳务用工74人，通勤车线路由17条减至11条，大幅压缩一般公务支出和运行支出，实行后勤服务成本核算制，为转型发展提供了充足的物质保证和资源支持，按照2016年学校《工作要点》部署，投入教学经费1793万元，完成多媒体、投影、监控等教辅设备升级改造；投入学科建设经费60万元，用于重点学科建设成效显著。

　　建立二级目标责任体系、服务转型发展新常态

    为进一步激发办学活力，促进学校各项事业良性发展，学校对9个二级教学院、5个教学部和4个创收部门全部实行目标管理责任制。一是重点突出二级教学院、教学部在转型发展中的主体地位。学校把人才培养、学科建设、师资队伍、科技发展等10项目标任务，分解为30个二级考核指标、72个考核要点，逐一纳入目标管理责任体系，既有定性的描述，又有定量的指标要求，形成了与学校转型发展实际相适应的，与质量、效率、责任、分配相一致的目标考核指标体系。二是重点突出创收部门在改善缓解办学经费和办学资源瓶颈中的开源节流作用。学校为4个具有创收能力的部门制定了针对性很强的目标责任，明确了这4个部门的工作机制、成本合算方式和刚性创收指标。同时，学校对全部二级教学院、教学部和创收部门均制定了相应的目标完成情况考评奖惩办法，对超额完成的工作和获得的收入给予相应奖励。

    （沈阳工程学院 供稿）