我国学生资助实现“三个全覆盖”

      十八大以来，我国学生资助政策体系不断完善，实现了所有学段、公办民办学校、家庭经济困难学生“三个全覆盖”。2012年至2016年，学前教育、义务教育、普通高中、中职教育、高等教育等各教育阶段全国累计资助学生（幼儿）4.25亿人次（不含义务教育免费教科书和营养膳食补助），年均增幅2.05%；资助总金额累计达到6981.52亿元，年均增幅10.66%。

　　据全国学生资助管理中心统计，五年间，财政对学前教育、义务教育、普通高中、中职教育、高等教育等各教育阶段的投入共计4780.61亿元，占资助总额的68.48%。其中，中央财政投入资金2506.78亿元，占财政投入的52.44%；地方财政投入资金2273.84亿元，占财政投入的47.56%。学校和社会累计投入资金2200亿元。

　　五年来，我国逐步形成了以财政投入为主，学校和社会资金为重要补充的经费筹措渠道，构建了政府主导、学校、社会广泛参与的“三位一体”资助格局。其中，财政资金重点解决全局问题、一般性问题，学校资金和社会资金重点解决局部问题、特殊问题。在政府织密织牢学生资助兜底网的基础上，学校和社会进一步织细补牢兜底网，在功能上实现了无缝对接。家庭经济困难学生，不管是长期性经济困难，还是临时性、突发性经济困难，都能享受得到相应资助，确保了学生不因家庭经济困难而失学，在政策目标上实现了“应助尽助”。

      （记者 胡兆燕）