临开学网上求代做手工、手抄报有家长雇“枪手”替孩赶寒假作业

　　本报讯(华商晨报主任记者刘桐)距新学期开学还有两天，有的小学生寒假作业尚未完成，部分家长干脆“代劳”，甚至上网雇人做作业。近期代做作业网店火爆，很多电商都不接急活。

　　3月是“开学季”，返校上课前学生必须上交寒假作业。这两天一些孩子开始突击寒假作业，有的家长还参与其中，个别家长甚至花钱雇人替孩子完成作业。

　　爸妈、爷爷全家总动员

　　帮孩子写寒假作业

　　昨日是周末，李女士趁着休息在家帮孩子写作业，除了李女士，孩子的爸爸、爷爷全家总动员一起帮着突击完成寒假作业。

　　李女士的孩子上小学四年级，“寒假假期1个月多，中间还有春节，孩子疯玩了半个月，剩下的时间再完成寒假作业就不够用了。”

　　其实小学书本上的寒假作业并没多少，此外还有部分作业是美术、手工、手抄报等，这些作业对于四年级的孩子来说确实有点难度。

　　昨天李女士在家帮着孩子一起找素材、找内容、找图片做手抄报；孩子的爸爸有点绘画基础，帮着做美术作业；孩子爷爷也过来帮着孙子找附近的社区准备盖章，证明孩子假期参加社会活动。

　　忙活一天，总算把这些作业都糊弄上了，但是有一项作业制作美术工艺品难住了李女士，“我们都没有专业知识，也实在想不出来做什么好。”

　　无奈李女士在朋友圈求助，有同事留言：“上网花百八十元，想要什么样的手工艺品都能做出来。”

　　代做手工最低百元

　　“生意”多卖家已不接急活

　　李女士经指点后上网搜寻“代做手工作业”，找到很多这方面的商家。

　　随后记者也在网上看到，这家网店专门制作幼儿园、小学生的手工作业，已累计交易额近150笔，基本都是近期交易的。根据制作的价格和难易程度，多则需要两三百元，一般低年级小学生制作的工艺品也得100元左右。

　　而后记者在另一家交易额较高的网店看到，这家网店专门制作小学生手抄报。A4纸大小的手抄报40元至50元一份，A3尺寸一份60元至80元,，此外还可制作电子版手抄报。

　　有卖家称，由于现在学校布置的工艺品和手抄报要求很高，还可以根据不同性别、不同年级提供定制化制作。卖家还提醒，目前临近开学接到的活较多，已经不接受急活。

　　花钱找人替写的多为家长

　　随后记者通过QQ群查找，发现能搜索到数百个“代做作业”群，仅沈阳地区也有数十个。

　　有的“代写作业”QQ群公告写着：代写全国小学到高中寒暑假作业、课后作业，可代抄，可代写，保证速度，保证字迹……

　　此外记者还发现，代写作业网店、QQ群中成员也各自有分工，像是承接抄写、答题试卷等作业，有很多都是在校大学生。一些做工艺品、手抄报等作业的基本是社会兼职人员、上班族等有固定工作人员的“经营范围”。

　　据网店店主介绍，购买的人群也并非是小学生自己，往往都是学生家长。记者在网店评论区也看到，好评指数非常高，留言的基本都是家长，有的家长还是“回头客”。

　　有家长留言道：“做手抄报确实越来越头疼，因为学校要求越来越高，既得有创意还得美观。这对于家长太难了，也没有时间帮着创意构思，这样上网找代做的非常满意。”

　　有的家长也认为，手工作业也是作业，其实应该由学生自己完成，但是低年级学生完成这样的作业确实有一定难度。

　　-声音

　　老师:学生家长可共同制作

　　绝不能找“枪手”

　　针对部分寒假作业由家长代劳，甚至花钱找人代做的情况，小学老师们都认为，寒假作业是对学生学习的巩固和提升，决不能找人代笔。

　　很多家长觉得手抄报、绘画等作业可以代劳，认为这样的新式作业对于学习成绩没有用处。而在皇姑区某小学三年级教师张老师看来则不然：“给学生布置作业都是有一定依据的，现在教育讲究实践，就连考试也并非单一考核知识点，也是考察学生学以致用。像手抄报能够锻炼学生的语言文字功底，在筛选文字材料、写作方面都会有所提升，这也是对语文教学的补充。”

　　此外，对于家长代劳追求更加完美，很多老师都认为根本没这个必要，作业就是要由学生自己完成，老师在验收考核时也不会看哪个作业最完美，因为有的作业看上去就不是学生手笔。老师主要是通过作业查看学生的知识掌握程度，但家长代劳或上网找人制作就失去了对学生学习情况的掌握。

　　老师们普遍认为，手抄报、手工等新式作业可以由家长与学生一同创意、构思，但家长绝不能亲力亲为、大包大揽，甚至花钱找人代做，这样并不可取。

　　专家:作业别过多

　　布置“枪手”代不了的

　　教育专家、沈阳市某重点小学校长表示，教师布置家庭作业量不应过大，使得低年级学生课业负担过重。还有，针对小学低年级学生就开始布置手抄报等作业确实过难，因为低年级学生识字数量、绘画水平等有限，让学生独立完成不太现实。

　　但从家长层面来说，也决不能成为“给家长布置作业”，在孩子学习和成长阶段，除了学校教育外，在家的家庭教育也是不可缺失的。寒暑假时间很长，家长应督促孩子合理安排时间。同时，家长还可以抓住假期进行亲子互动，对于学生独立完成难度大的作业，家长可以指导完成，切勿家长动手做作业。别把作业当成一项任务，更别通过“代写”来完成。

　　此外，今后学校老师可以考虑布置一些较为机动、有趣的，还能同学生日常生活相结合的假期作业，这样作业就需学生完成，找不了“枪手”代笔。

　　可以尝试对低年级学生不留书面作业，布置一些口头作业，比如将假期见闻形成一个5~8分钟的演讲，这样能锻炼学生语文能力，还能锻炼表达能力。针对高年级的学生也可以从简单、机械的抄写型作业转变为学习国学、民俗、艺术、历史等作业，既能巩固知识点，又能兼顾学生的兴趣、爱好，还能扩充知识面。