辽宁省第二期特殊教育提升计划推进会议在大连召开

　　为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求，落实全国教育大会精神，确保二期提升计划重点任务如期完成, 奋力开创新时代辽宁特殊教育工作新局面。10月23日，全省第二期特殊教育提升计划推进会议在大连召开。会议总结了实施第一期特殊教育提升计划取得的成绩，宣传推广了大连市发展特殊教育的做法和经验，对下一步重点任务进行了全面部署。省委教育工委副书记李庆才、省残联副理事长于长源出席会议并讲话。

　　李庆才指出，自2014年我省第一期特殊教育提升计划实施以来，各地认真落实“履职尽责，特教特办”的工作要求， 聚焦目标任务，采取有效举措，攻坚克难，全面完成了一期提升计划确定的各项任务，我省特殊教育发展取得了前所未有的成绩。特殊教育普及水平显著提高，经费保障能力明显增强，特教师资队伍建设得到加强，教育教学质量稳步提升。但我省特殊教育发展依然不平衡、不充分，与广大残疾人的期盼还有较大差距，还有许多困难和问题亟待解决。一是特殊教育资源依然不足。二是进一步提升普及水平难度加大。目前，全省仍有近2000名重度适龄残疾儿童少年未能接受义务教育，80%以上分布在农村边远贫困地区。三是特教教师数量不足、专业能力不强，远不能满足特殊教育发展实际需求。四是特殊教育经费投入还不能满足发展需要。

　　李庆才强调，今后几年特殊教育工作要围绕95％入学率的这个核心指标,着力在“找出来、安置好、强保障、有质量”四个方面下功夫。一要全口径普及残疾儿童少年义务教育。要通过摸清底数、做好入学安置、落实“一人一案”，实现到2020年残疾儿童少年义务教育入学率达到95%的目标，这是我省特殊教育发展的一个硬任务；二要全方位加快特殊教育向两头延伸工作。要把残疾儿童学前教育纳入第三期学前教育行动计划，支持普通幼儿园接收残疾儿童。大力发展残疾学生职业教育，抓好职业学校专业设置。要加强校企合作，培养残疾孩子融入社会和终身发展的能力；三要进一步强化特殊教育经费保障机制。落实特教学校生均预算内公用经费6000元基础上，适当增加年度预算，重点项目向特殊教育倾斜，加大残疾学生资助力度；四要加强特殊教育基础能力和专业支撑体系建设。加大特殊教育学校、特殊教育资源中心、普通学校资源教室和无障碍设施的建设力度，鼓励高等学校、教科研机构以多种形式为特殊教育提供专业服务；五要大力提升特殊教育教师专业水平和待遇。在整个教师队伍中普及特殊教育知识，落实特教教师津贴标准，要在职称评聘、表彰奖励等方面对特教教师给予倾斜；六要全面提高特殊教育质量。落实好盲、聋、培智三类义务教育阶段课程标准，要坚持促进融合教育，积极探索建立与普通学校合作的育人机制，要进一步强化评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练等方面的工作。

　　李庆才要求，新时代辽宁特殊教育要有新作为，要充分彰显教育权利和机会公平。各地要进一步提高认识，切实履职尽责，特教特办，要建立健全多部门密切配合、分工协作的工作运行机制，推动责任共担、资源共用、成果共享，确保二期提升计划确定的工作任务落到实处。各级教育行政部门要认真学习贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，因地制宜，扎实工作，狠抓落实，加强督导检查，努力把辽宁特殊教育提升到一个新的发展水平，为办好人民满意的教育交出一份合格答卷。

　　于长源指出，通过第一期特殊教育提升计划的实施，我省特殊教育发展取得良好成效。下一步各级残联要按照做好未入学残疾儿童少年摸底调查、提高残联系统履职能力、全力推进残疾人职业教育、实施各类助残助学项目、落实发展特殊教育事业的政策要求，真正实现残疾人脱贫解困，确保有教育需求的残疾人一个也不被落下，并与全省人民一道迈入全面小康社会。

　　会上，与会人员观看了甘井子特殊教育中心发展历程纪实短片，大连市教育局、甘井子区教育局、沈阳市铁西区春晖学校作了经验介绍。与会人员还参观考察了大连盲聋学校、中山区培智学校、沙河口启智学校、甘井子区蓝山幼儿园、甘井子区周水子小学等，实地了解大连市特殊教育改革发展和开展融合教育的的主要做法及经验。

　　各市教育局分管特殊教育工作的局长、科（处）长，残联分管教就工作的理事长、教就部主任和全省特殊教育学校校长及厅直有关部门负责同志共计150余人参加会议。

　　（学前与高中教育处  供稿）