感恩奉献是我快乐的源泉----记沈阳建筑大学少数民族学生教育服务工作者努尔麦麦提•吐尔孙
“感谢建大，感谢关心我的领导，感谢我遇到的每一位老师，让我的大学生活充满关爱和温暖，我一定不忘初心，感恩奉献，用行动回报家乡和母校。”这是在今年8月入职报到时，面对学校领导，努尔麦麦提·吐尔孙谈的留校工作感受，简单朴实，句句真诚。在整个交流过程中，麦麦提反复说着“感恩奉献”，这是激励他不断前行的原动力。
努尔麦麦提·吐尔孙是沈阳建筑大学2016届毕业生，他和姐姐在喀什麦盖提县福利院长大，来到建大后，带着一颗感恩的心，他努力践行着他的梦想，大学期间麦麦提学习刻苦无私奉献，他还组建了麦麦提爱心支教团队，每年寒暑假都要回到养育他的福利院，送去建大师生的爱心和帮助。他的行动赢得了全校师生及社会的认可，在校期间他获得了国家励志奖学金、助学金、学校优秀学生奖学金和历任雷锋班长奖学金，被评为辽宁省弘扬雷锋文化先进个人、沈阳十佳青年道德模范荣誉称号，获得了辽宁省学雷锋金质奖和沈阳市五四奖章。学校也多次授予他优秀学生干部、优秀志愿者、身边榜样、社会实践先进个人等荣誉称号。怀着对福利院的感激，在毕业前夕，他毅然放弃了学校推荐到中建系统就业的机会，选择回到福利院工作。他一直和老师说，要通过自己的努力，把在大学期间学到的一切都带回福利院，带领那里的孩子一起去看外面的世界，让他们领略各民族文化交融的精彩。可就在毕业前夕，老师找到麦麦提，希望他能留在学校，从事在校少数民族学生教育服务工作，为学校搭建起少数民族学生教育服务工作新的桥梁和纽带，进而推动学校少数民族学生教育服务工作水平的不断提高。
面对学校的挽留，麦麦提沉默了，一边是长久以来回报家乡的梦想，一边是培育自己母校的期盼，他的人生第一次遇到如此艰难的选择。于是，他一个人坐上火车，回到心心念念的福利院，细细看着这个自己最牵挂的家，脑海里浮现出大学期间一幕幕的情景，校领导的关怀、老师的呵护、维吾尔族学弟学妹的笑容……耳边响起老师说过的一句话：“到祖国最需要的地方去，奉献青春，实现梦想。”于是，他下定决心，拿出手机，拨打了那个改变人生轨迹的电话。再次踏上回校的列车，麦麦提开始认真思考今后的工作。回程的路上，他给姐姐发了一条信息，他说：我在大学的成长和顺利毕业离不开母校的关心，离不开老师和同学们的帮助，我要带着这颗感恩的心投入到全新的工作中，为学校的发展尽一份力，为我们少数民族学生教育尽一份心，我不会忘记我们的福利院，我会把支教服务做得更好。
留校后，麦麦提在学生处专职负责少数民族学生教育服务工作，在他的积极倡议下，学校很快制定了“3+3”少数民族学生素质提升计划，“3+3”既“三教育+三服务”其中，“三教育”包括吸纳更多学生加入麦麦提爱心支教团队通过实践加强奉献教育，建设少数民族教育微课堂开展暖心教育，以系列感恩活动为载体深化感恩教育；“三服务”包括组建学习帮扶小组，开展丰富多彩的少数民族节日庆祝活动，加强与新疆地区校友会的联系建立少数民族学生就业直通车。看到学校对少数民族学生的关心，麦麦提觉得肩上的担子很重。他说：我刚刚毕业，能力有限，知识面也不够宽，可是建大在少数民族学生教育服务工作中的用心让我深深感动，所以我一定加倍努力学习，快速成长，竭尽所能协助学校做好少数民族学生的各项工作。
作为少数民族，麦麦提深知刚刚入学时要面临学习和生活中的诸多不便，于是，参加工作后他把少数民族新生作为工作重点。他在新生入学前就整理好所有少数民族新生同学的信息，在迎新当天，他带领在校的少数民族学生为新疆籍新生入学提供咨询和接站服务工作。新生入学后，他经常在晚间走访少数民族学生的宿舍，很快和同学们结下了深厚的友谊。看到同学们因为语言不通郁郁寡欢，他就鼓励维族学生克服困难，多交朋友，多用汉语交流；看到同学们初来乍到找不到吃饭的地方，他就带着同学们走遍校园，告诉他们哪里是清真食堂，哪里是清真饭店；看到同学们为跟不上学习进度而苦恼，他就帮助大家与学习好的同学组成学习小组，并现身说法，鼓励大家只要努力坚持，就一定能取得优异的成绩。在他的帮助下，2016级入学的少数民族学生很快适应了在建大的生活。
爱心支教团队是麦麦提的心血和牵挂，不论现在工作多忙，他都坚持团队的工作亲力亲为。他说，新疆学生，特别是福利院的孩子们，如果没有支教团队带来的外面的声音，很可能一辈子就生活在塔克拉玛干沙漠边上，不会去想着翻越天山到祖国各地去看一看，支教团队对他们来说就是一扇窗，就是一双眼，所以团队的建设和发展一刻都不能停歇。麦麦提为支教团队做了很多规划，有长远的，也有短期的，他想让更多的汉族学生加入其中，为福利院带去更多精彩，同时，也能增进学校少数民族和汉族学生之间的交流，为促进民族团结作出贡献，这是他的目标和努力方向。
从8月入职到深秋来临，在短短的不到三个月的时间里，麦麦提完成了从学生到教育工作者的蜕变，他每天都在辛勤地工作着。也许是由于住校的关系，也许是学生工作本身就很繁杂的原因，麦麦提的工作没有明确的上下班时间，只要少数民族学生需要，无论是清晨还是深夜，他随时都会出现在他们身边。和上大学的时候比，他的汉语说得更加流利了，他的笑容也越发爽朗，他总是说：虽然工作了，可是我总感觉身边的老师还是像以前一样对我特别爱护，我无以为报，只能把这份爱传递给更多的少数民族学生，这是我的工作，是我的生活，更是我快乐的源泉。
（沈阳建筑大学 供稿）