沈阳将纠正幼儿园“小学化”
“现在幼儿园里教数学、英语太正常了。学吧，这么小怕累着孩子；不学吧，又怕孩子以后跟不上，我们家长其实挺纠结的。”家里有学龄前儿童的父母大概都有这么一个感受，如今幼儿园教育“小学化”，既苦了孩子也累了家长。 日前，北京市将成立巡回检查组，严查幼儿园教育“小学化”问题，如发现幼儿园教20以上加减法和拼音等现象，将对相关负责人问责并对幼儿园进行降级处理。实际上，幼儿园教育“抢跑”的行为早已存在，记者走访了沈阳市区一些私立幼儿园发现，部分幼儿园从中班就开始教数学、英语等课程，甚至有幼儿园已经开始让大班的孩子写练习册。《沈阳市学前教育条例》明确规定，幼儿园要避免“小学化”倾向。辽宁省心理咨询师协会副秘书长王冠表示，这实际上是一种“拔苗助长”的行为，会对小朋友的身心都产生不利影响。
数学、英语成“常规课程”
数学、拼音、英语，这些原本不应该出现在幼儿园中的课程，如今却变得异常普遍。“我们园的特色课程包括晨读、趣味数学，能够让孩子们拓展思维。还设有书法、外教等课程，可以让孩子们充分开发左右脑。”在铁西区云峰街虹桥路某双语幼儿园内，工作人员这样向记者介绍。“在玩中学”是记者走访大多数幼儿园时工作人员给出的概念，但是这种教学到底到什么程度，很多幼儿园却模糊了这个问题，“基本上就是简单的拼音、十以内的加减法、英语字母这类，主要是让孩子们对这些有一个大体的认识。”
“我们大班已经开始教拼音、加减混合运算，还会做一些应用题，都是给学前班铺垫的课程。”在铁西区艳欣街一家私立幼儿园，负责接待的老师告诉以孩子家长的身份前来咨询的记者，在这家幼儿园里5岁的孩子都是大班的，除了课程之外还会给孩子做一些练习册，并教孩子写汉字。
记者称，自己家的孩子还没有接触过拼音学习，该老师表示，这样孩子到学前班和小学容易跟不上：“我们这的大班孩子也是刚开始学习拼音，你过来能赶上。”
在艳粉街上一家新开的幼儿园，大班还未招满，但课程表已经贴到了墙上。记者看到每周有两节数学以及两节英语课，老师表示，大班到学前的时候会加上一年级小学课本的课程。“我们大班基本就是做幼小衔接的课程，孩子5岁了应该学习一些一年级课程，而且课本也不难。”
在走访中记者发现，不少教育机构也涉及“小幼衔接班”的概念，工作人员表示一般在上学前一年或半年开始，针对学龄前儿童即将开始上小学做一些针对性的教学课程，也有业内人士透露，小幼衔接班就是提前教授小学课程。
