沈阳超六成家庭 教子重担妈妈“扛”

　　近日，市妇联等部门专门进行了一项“3—6岁儿童早期家庭教育现状调查”。调查样本选取市内五区部分幼儿园、学校，并将流动人口家庭纳入其中。调查结果主要采取家长问卷调查、开放式访谈等方式得出，对这一年龄段儿童早期家庭教育现状，做了较为全面的调查和分析。这些家长大多是二三十岁的年轻父母，他们在家庭教育中承担怎样的角色？他们又想给孩子一个怎样的童年？一系列的调查数据，或许可以说明一切……

　 　63.4%家庭，教子重担妈妈“扛”

　　【案例】爸爸陪伴少，女娃见男就害怕

　　爸爸工作忙，三岁半的岩岩是妈妈一手带大的。上幼儿园后，岩岩明显表现出比同龄孩子更胆怯，从不主动和小朋友玩，更排斥小男孩，老师安排她和男孩玩，她就会哇哇大哭。一到男体育老师的课，小岩岩就躲在女老师后面不肯上课。幼儿园老师告诉岩岩妈，这是缺少父亲陪伴的表现。

　　【数据】如今，《爸爸去哪儿》等电视节目热播，引发了不少年轻父母的共鸣，也更让“爸爸该在家庭教育中承担哪些责任”的话题引发热议。

　　 【专家建议】爸爸多陪孩子做游戏，一举两得

　　从事幼儿教育多年的徐老师说，父母在教育子女中承担着不同作用，爸爸的教育对孩子个性、学习成绩、性别角色的形成有重要作用。若少了爸爸的教育，极易导致孩子性格、情感的缺陷。相比妈妈，爸爸更理性，更讲原则，更重行动，可更好培养孩子的责任心及乐观心态。一般母子关系建立于抚养，父子关系更易在寓教于乐中建立。因此，繁忙工作的爸爸，也可把与孩子一同做游戏的过程，当做自身放松的好机会，多陪陪孩子，一举两得。

　 　七成家长，对待孩子“独裁”

　　【案例】考虑长大找对象 逼儿学吉他

　　6岁的升升是个“大忙人”，放学后学书法、围棋、表演、英语，甚至还要弹吉他。可升升却说：“这些兴趣班我都不喜欢，我只想打乒乓球，可妈妈说打球不如弹吉他。她说了算吧，我的人生她做主！”而升升妈却说：“6岁孩子懂啥，学啥当然我帮他选。男孩弹吉他多有魅力，长大好找对象嘛！”

　　【数据】

　　【专家建议】孩子也需个人空间

　　相关专家表示，父母要尊重、理解、支持并正确引导孩子。既不能做放任自流的“旁观者”，也不能当过度管束的“独裁者”。孩子的成长也需要个人空间，过多的管束会让孩子丧失自我判断能力，逐渐养成优柔寡断的性格。长大后一旦遇到困难，更愿意选择逃避。

　　 近五成家长，“成绩进步”才表扬

　　【案例】6岁莹莹(化名)的小书包里攒下许多“红花卡”，只有在扫除、课外活动、助人为乐等方面表现突出时，才会获得卡片。可莹莹却从不把卡片拿给爸妈看。“爸妈总会说，学习成绩才是正经事，100分的英语卷比啥都有用。他们不会稀罕这些卡片的。”

　　【数据】46.3%的家长认为，只有“学习进步”值得表扬，认为“听话”、“做了好事”、“诚实认错”值得表扬的家长分别占17.1%、17%、19.6%。“当孩子学知识技能有进步，或表现出优秀行为时”，56.9%的家长会选择口头简单表扬。

　 　【专家建议】赞美让孩子学会尊重