为了特教事业她发动亲友捐7万元修校舍

　　他们无法开口说话，也没有办法与朋友、老师、家人顺利地进行口语交流。面对着28个特殊学生、31个教师和学校欠下的60多万元外债，苏秋颖没有退缩，反而奉献了满满的爱心与热忱。

　　苏秋颖今年52岁，现在担任沈阳市辽中区特殊教育学校校长，曾获得曾宪梓奖教金和沈阳市总工会五一巾帼先进个人、沈阳市政府优秀校长、“最美沈阳人”等荣誉，2013年被国家教育部、中残联授予“特教园丁”称号。今年，辽宁省委宣传部和文明办认定我省的一批模范人物立足岗位、拼搏进取、开拓创新、甘于奉献，用实际行动生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，苏秋颖是其中之一，她获得了“辽宁好人·最美人物”荣誉称号。

　　苏秋颖与特殊教育学校的故事要从2010年8月开始讲起。彼时，苏秋颖刚刚在特殊教育学校担任校长，她面对的是一个欠债60多万元的特殊教育学校，只有28个学生、31名老师。

　　可她没有选择退缩，为了学校的生存，苏秋颖四处奔走，向有关部门和各级领导寻求帮助，请他们帮助这个羸弱的特殊教育学校。除了寻求组织上的帮助，苏秋颖还把学校的困难诉诸自己的亲戚朋友圈。苏秋颖将自己的亲朋好友召集在一起，为学校进行爱心募捐，筹集了7万多元用来改善学校环境，修缮校舍。

　　她带领全校师生争取项目建设、创新特色优势、加快特殊教育改革、提高教育质量，努力践行“两学一做”，探索出一条“基础教育、康复职教、医教结合”的办学模式，百余名残疾孩子在这里掌握了知识技能，能够自食其力。

　　对于生活在特教校园里的孩子们来说，苏校长就是为他们支撑晴空、播撒阳光的“好妈妈”。学校每一个孩子的情况都装在苏校长心里，每一个特殊孩子都得到过她的关爱。

　　苏校长把对聋生的爱落实到去理解每一个孩子及其家长的特殊需要，帮助他们实现不曾想过或者不敢想过的梦想上。

　　经过老师们的耐心教导、科学教育，聋班的孩子可以开口说话并且通过看口语可以和自己的朋友、老师、家人顺利进行口语交流；为了让残疾学生能够掌握一技之长，将来可以独立生存、生活，苏校长带领教师结合新课标对培智教育课程进行改革，在保证各科教学的基础上，组织教师自编校本课程，先后开设了家政、律动、手工十字绣、美工、缝纫等职业课程，培养学生学习一系列的生活就业技能。辽沈晚报、聊沈客户端记者经淼