和平分局积极构建“五队互动”校园安保工作新模式
23.10.2015 11:36
本文来源: 沈阳市公安局
和平分局突破惯性思维，拓宽工作思路，创新工作方法，在全区中小学、幼儿园强化 公安巡逻队、校园保安队、教师护校队、家长护卫队、志愿者守护队 “五队”建设，形成“五队互动”校园安保工作新模式。一是以维护校园内外治安秩序为重点，对发生在学校及周边的抢劫、寻衅滋事、敲诈勒索以及盗窃校园财物等侵犯学校、师生利益的违法犯罪活动，予以严厉打击。针对涉校治安事件，各派出所迅速出警，依法查处，并加大对校园周边治安的管理力度，及时整治苗头性问题。二是始终以“人防”工作为重点，督促中小学、幼儿园配齐配强专职保安员，健全门卫管理以及内部值班、巡逻等各项安全管理制度，定期对校园保安人员开展培训，切实提高应对突发事件的能力。三是各派出所积极组织社区民警深入到群众之中，广泛发动教师、家长、居民、治安积极分子参与到安保活动中来，不断强化社会各界的校园安全责任意识。对辖区中小学、幼儿园开展安全防范教育，通过发放资料、举办讲座等形式，有效提高了广大师生的自防意识和技能。
和平分局利用多种渠道，推进“五队互动”校园安保工作模式的规范化、常态化，推动形成校园安全管理长效机制，不断开创校园安保工作的新局面。一是建立“五队”交流互动工作机制。各派出所和辖区中小学、幼儿园建立校园安全保卫协作机制，密切“五队”之间的协调联系。定期召开“五队”负责人联席会议，分析校园内部及周边治安形势，评估安全防范效果，并制订下个月的工作计划和人员安排，从而真正形成交流互动、齐抓共管、综合治理的校园安全防范工作新机制。二是建立“五队”日常管理工作机制。在综治部门的统一领导下，由学校负责校园保安队、教师护校队、家长护卫队的管理工作，由派出所负责志愿者守护队、公安巡防队的建设管理工作。三是建立“五队”考核评比工作机制。积极会同综治、教育等部门对全区中小学、幼儿园“五队”安保工作进行考核，逐一检查中小学、幼儿园内部保卫力量、安全设施、安全防范机制、应急处置力量等安全制度、措施的落实情况，督促落实“三防”措施。
本文来源: 沈阳市公安局
23.10.2015 11:36