网友：看《小猪佩奇》孩子学跳水坑

　　最近，动画片《小猪佩奇》又“火”一把，因为有网友说：“不要再让宝宝看这部动画片了”，理由是动画片“让孩子爱学猪叫，跳水坑”。

　　此帖引发众多家长热议，有的家长认为，“看动画片学小猪叫和笑，甚至还学着趴地上笑实在是太不好了”。同时，也有家长反驳，类似于《小猪佩奇》这样的动画片家庭氛围好，寓意好，应该推荐给孩子看。

　　这让一些新手妈妈不知所措，到底该不该给孩子看《小猪佩奇》之类的动画片呢？

　 　网友发帖

　　宝宝沉迷《小猪佩奇》

　　喜欢学猪叫、跳水坑

　　近日，网络上一则家长发的帖子再次将动画片《小猪佩奇》推上讨论热点。

　　该帖子的内容是：“不要再让宝宝看《小猪佩奇》动画片了，因为她家宝宝深深沉迷于小猪佩奇中，成天喜欢学佩奇和乔治跳床、跳沙发、跳泥坑、跳水坑，还天天学猪叫，叫了一年多。”

　　网帖中，家长纷纷“控诉”《小猪佩奇》给孩子带来了奇怪的行为，矛头还指向了《熊出没》《汪汪队》等动画片，“孩子一口一个俺，口音学得淋漓尽致”“还有别看汪汪队，老以为自己是狗，学狗爬，学狗叫，学狗吃饭”。

　 　家长声音

　　反对方：孩子处于模仿期

　　行为难以控制

　　这条帖子被转发朋友圈后，引来了很多宝妈的热论。

　　记者在采访中了解到，家长们呈现了两派，一方面是支持方，一方面是反对方。

　　“有时候，小猪佩奇的动作会让孩子模仿。”家长李先生表示，自己孩子3岁半，每天都看《小猪佩奇》，后来他跟着看几集之后才发现，原来，孩子无论高兴耍赖都喜欢往地下躺，有时候还会傻笑不止、看到水坑就愿意踩，都是在这里学的。

　　家长孟女士说：“现在小孩子正好是模仿期，孩子总模仿小猪的叫声，还会模仿一些动作，她自己又不会判断，时间久了，难免会对孩子有影响。总之，孩子看什么动画片，都自己先把关。”

　　对于孩子看《小猪佩奇》上瘾的情况，梁先生说，孩子每天睡觉之前要看，早上起来吃饭时要看，周末休息要看，有时候觉得玩的没意思了，也吵着要看《小猪佩奇》，最要命的是，每次出去看到小猪佩奇的玩偶、糖果之类的都要买，不买，就学佩奇躺地上。

　　网友“千金妈妈”说：“孩子每天在床上蹦跳，有时候还学乔治哭，一不合心意就装模作样地哭。这种模仿行为很难控制，所以，应该控制孩子看这类动画片。”

　　 支持方：孩子能学到什么

　　关键在于家长引导

　　然而，采访中，很多家长认为，看《小猪佩奇》这类动画片很好。

　　“这个动画片讲的是家庭氛围和谐，不但孩子爱看，对于大人也有启迪作用。”家长乔女士举例子说，动画片里猪爸爸和猪妈妈都能保持童心，乐观对待生活，对孩子也是一个积极影响。

　　家长杨静认为，这部动画片会告诉孩子们如何懂礼貌，如何化解矛盾。其实，任何一个动画片都没有绝对好与坏，主要是看家长的引导。

　　在杨静看来，给孩子看的动画片是有原则的，比如，“模仿可能带来危险”“有情节暴力”“恐怖吓人”“没有任何教育意义的”动画片就不适合孩子看，此外，她一般都尊重孩子的喜好，并不会规定孩子看什么。

　　家长李宁说：“好的动画片确实能让孩子学会很多，比如《超级飞侠》能让孩子感受到团队合作的力量，《巧虎》能教会孩子一些好的生活习惯，《小老虎丹尼尔》可以让孩子调整阳光心情。”

　　李宁认为，孩子从动画片里学习和模仿什么，主要看家长的引导。比如，她在跟女儿一起看动画片的时候，小猪佩奇和小羊苏菲吵架了，她就会告诉女儿，好朋友也会有意见相左的时候，但是及时沟通后还可以成为好朋友。

　 　专家建议

　　家长筛选后陪同观看

　　适时进行教育和引导

　　教育专家王艳莹认为，家长应该帮孩子选择适合看的动画片，而且要陪同观看，适时地进行教育和引导。模仿是0~6岁学龄前儿童最重要的学习方法，包括早期的语言、动作、与人交往的模式等。在儿童的世界里，也许小猪的一声“呼呼”叫是他们拉近距离的暗号。跳泥坑也是孩子探索世界的体现。蹦跳对孩子早期身体发育特别有益，能增强孩子的腿部力量，刺激本体觉和平衡觉的发展，同时，可以释放压力。

　　王艳莹认为，无论从心理学角度还是身体发育角度，这都不是坏事，家长如果有意扼杀，反而会让孩子在进入幼儿园、进入到团体之后缺乏与其他小朋友交流的“共同话题”。

　　但不要让孩子过早接触动画片，一是不符合大脑神经、视知觉方面的发育特点。二是相对于动画片，孩子会感觉绘本阅读比较枯燥，影响早期阅读习惯的培养。3岁以上的孩子，每天观看动画片不要超过20分钟，具体什么时间观看、观看几集最好和孩子商议决定，并坚持执行，这涉及到“规则感”的建立。

　　孩子喜欢看动画片没有错，但在动画片的选择上、在与孩子的约定上、在孩子出现一些行为的引导上，需要家长多下功夫。