锦州市开展中小学高效课堂教学模式研究暨先进学科教研组和优秀教研组长评比工作

28.12.2017  14:37

  按照年度工作安排,锦州市教育局于12月份,在全市中小学开展了“高效课堂”教学模式研究与实践暨先进学科教研组和优秀教研组长评比活动。

  本次“高效课堂”先进学科教研组和优秀教研组长评比,它既是2004年以来我市中小学“高效课堂”建设的深入,也是去年“高效课堂”优质课教师评比和明年“高效课堂”先进学校评比的续接。评比采用教学模式解读、集体教研展示、导学文案撰写、课堂教学说课四种现场呈现方式,重点检验“高效课堂”教学模式研究的基础研究和过程体验成果,重点检验学科教研组教师集体和个体学习、理解、把握“高效课堂”教学水平,重点检验同一学科教师研课、备课的基本功底和熟练程度,重点检验学科教研组全体教师运用“高效课堂”教学模式的能力。评比活动于12月5日开始至12日结束,市教育局调用教学一线的领导干部、特级教师、学科带头人,组建了县区和市直两个专家组,分别对选拔推荐的9个学科,31个候选教研组,在全程录播的条件下,进行了最直接、最公开、最阳光的评比,共评出市先进教研组21个,优秀教研组长31名。

  本次评比活动把重视学科集体教研和教研组长作用发挥真正摆上台面。学科教研组是学校教学管理的最基本单位,肩负着执行课程计划和达成课程标准的重任,决定着学校教学质量。针对当前学科教研组建设停留在“口头喊,不真管”的弱化状态,开展加强学科教研、发挥组长作用的教学活动,从而把重视学科教研工作提到日程,还原应有的重视高度,改变以往教师们的错误认识,起到了积极的作用。

  本次评比活动通过现场呈现方式,展示“高效课堂”教学模式研、用状况,令人信服。在第一个环节中,组长依据全组归纳出的统一模式,从理论支撑、教学主线、环节实施、实际效果等几个方面进行展示,看得出日常学科组教研的研究成果;第二个环节采取主题教研方式进行展示,看得出平时教研组的教研氛围和组员的理论基础,看得出教师对高效课堂教学模式研究深度和实际应用情况;第三个环节是全组教师根据集体教研的成果,撰写一篇导学文案或教学设计,主要考察教师对该主题的领悟程度和与实际教学结合程度,引导教师书写导学文案要有主题、规范化;第四个环节随机抽取一名教师进行说课,是要求教师在充分理解和领悟集体教研成果和集体智慧的基础上,再进行个性化加工设计,既表现了统一,又凸显了个性,以点带面反映出平时对“高效课堂”教学模式研究和应用情况,令人信服。

  本次评比活动改变以往材料评审的做法,对举办类似活动有一定的指导意义。过去习惯性的“评比”活动,基本上是以“材料、证书”数量、质量为标准进行赋分,使得教师参加活动以获取证书为最终目的,甚至有些教师忽视了教师的日常教研和课堂教学,使自己的教学之路越走越偏。本次活动通过近70分钟的展示,能看得出教师日常对高效课堂教学模式的学、研、思、用的情况,有很强的理论性、实践性、创新性。在活动过程中,各县(市)区和学校的校长们反映:此次活动创意独特、形式新颖、考查全面、效果明显、指向明确、影响深远,为今后类似活动的开展提供了有益借鉴。

  本次评比活动看到了多个界定清晰、主题突出、环节完整的“高效课堂”教学模式案例。如:市实验学校制定了导读探究、先议后练的教学模式;国和小学在“生本高效”课堂模式下积极践行“明确目标——自主学习——展示点拨——反馈监测——拓展延伸”的教学环节;五中数学组积极遵循“10+30+5”的模式时间分配、立体式、大容量、快节奏组织教学;八中数学组的以教导学模式;锦州一高中历史组的“2+1”和二高中政治组的“1+1”模式;解放小学低年级语文组的“三自五重”随文识字教学模式;义县二中语文组的“分组联动、和谐高效”模式;北镇一中英语组的“信息技术环境下的英语高效课堂”模式;黑山一高中英语组的“生本333”高效课堂模式;北镇高中的“262”学案导学模式等,结构完整,思路清晰,表述清楚,都是从教学时间分配、教师教学方式和学生学习方式转变方面制定了立足本校实际情况,符合本校学生特点的课堂教与学的模式,并且能在校本教研中得到较完整体现。

  本次评比活动一批学有专长、业有专攻,能教善导的各个学科的教研组长脱颖而出。锦州二高中政治组的肖文组长,国和小学语文组的徐佳组长,八中数学组的李艳君组长,凌河区解放小学低年级语文李西元组长,古塔区保二小学语文谢谦组长,黑山一高中英语李旭红组长,义县二中语文肖兰组长,北镇一中英语陈超组长,北镇高中化学朱晓丽组长等,她们在评比过程中凭借自身优秀的学科素养、教育教学素养,表现出充满正向能量的团队领导力和指导力,在校本教研过程中发挥了积极的引领作用,展示了一个团队领头人的风采,在组内起到了很好的引领和示范作用。

  本次评比活动涌现了热心参与“高效课堂”教学模式研究与实践的学科年青骨干教师。她们是锦州四中物理组钟晶老师、锦州一高中历史组张颖老师、锦州二高中政治组王婷婷老师、凌河区解放小学的周静老师、义县二中的高艳华老师、黑山二中的韩冰老师等都能结合本校高效课堂模式说明自己的设计思路、意图和过程,深度诠释了对本组高效课堂模式的理解和个性化解读,充分展示了个人的学科基本功和教学设计的智慧与能力。

  (锦州市教育局 供稿)

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