问题不少：审批门槛低、老师得“盲选”

　　业内：有教师资格证不代表教学质量高，家长不要盲目购买线上教育

　　晨报调查

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　　本报讯(华商晨报记者王丽娜)日前，网曝在线辅导老师一小时的收入高达18842元，红火的网络教学市场引人关注，其是否合法引发热议。

　　昨日，记者调查多家在线授课平台后发现，“一对一”的网络授课每课时价格从50元到500元不等，不同授课平台价格最多相差9倍。

　　而审批门槛过低，家长、孩子并不了解上课老师的实际情况，持证上岗的教师教学质量不尽相同，也暴露出“在线上课”存在的实际问题。

　　调查：有家长看预约数量选教师

　　对课程和师资状况一无所知

　　近日，在线教师1小时挣万元，收入超网红的新闻在网络上引发强烈关注。

　　一名学生在微信朋友圈里晒出了一张在线辅导老师3月份的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王羽老师一小时的实际收入高达18842元。在这张清单上，该名老师开设的7节课，听课总人数9479人，课程总收入约8.4万元，如果按在线教育平台扣除20%分成计算，该老师7小时实际总收入超过6.7万元。时薪过万，秒杀当下火热的网络女主播。

　　昨日，记者下载了多个在线教育的APP软件，注册后发现，每家APP在线教育的教师均来自不同城市，均写有5年~40年教龄，大部分都写着“在职教师”，只有个别软件可定点选择所在城市，多数是不可以自由选择的，而且也没有授课教师的相关证件照片。

　　记者以学生身份预约课程时看到，按每课时一小时计算，最便宜的50元，最贵的500元。

　　在某家APP软件内，多数的课程均已停止销售，因为标价10个课时的假期课程全部预约满员。

　　“现在网络上课软件特别多，我们做家长的也不知道都是什么老师讲课，就看谁的课预约多，自己再跟着预约。”市民李女士的儿子上小学二年级，开家长会时得知有家长给孩子选择网络授课，她也花了2000块钱给孩子报了名。

　　业内：在线教育审批门槛低，易致良莠不齐

　　昨日上午，记者采访到沈阳某线上教育机构的一位业内人士张先生。

　　张先生介绍，一般情况下，在线教育平台的教师分为三类，一是线下的老师在线上教学，另一种是外教，还有一种是辞职或辅导学校的专职教师任课。

　　他说，教师1对1教学，平台要求申请教师提供教龄证明、工作证明，以及部分自证材料，经审核试讲后，才会允许对外发布授课信息。

　　“虽然面对学生和家长时，教育平台会宣称自己的教师多么厉害，但实际上却是鱼目混珠，良莠不齐。”张先生说，如果普通市民并不是教师，只是从别人那里借个职业资格证书传上网认证，平台是很难发现的。

　　张先生表示，因为审批门槛过低，势必会造成线上教育教师参差不齐，有教师资格证不代表教学质量高，当然也不排除有个别教师专职做线上教育“一夜暴富”。

　　“老师授课到底怎么样，最直观只有学生们能感觉到，但是往往学生们觉得好的老师不是经常授课。”张先生说，还有一点非常重要的就是，如果APP突然黄了，家长和学生可能也会遭遇维权难，因为开设APP也属于风险投资，一旦投资失败，很有可能做不下去。

　　“如果APP运营不下去，就会出现‘死亡’，这样市民花的钱可能也就跟着‘死亡’了。”张先生说，一个发展较好的APP可能经常会有满员的情况，这说明它的教师资源相对比较可靠，反言之可能说明教师资源不靠谱。

　　沈阳市教育局：

　　在职教师“线上授课”不允许

　　昨日，记者就在职教师网络授课现象，咨询了沈阳市教育局相关部门工作人员。

　　工作人员介绍，教育局严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源。

　　根据2015年省教育厅下发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，严禁学校、教师组织学生参加社会举办的文化课补习班，严禁中小学教师有偿补课等。

　　工作人员表示，省教育厅、市教育局还下发了《关于治理中小学教育“乱收费、乱办班、乱补课”的实施意见》，提出将教师教育教学行为考核情况作为教师绩效考核合格的核心内容，对于不认真完成课堂教学任务、不认真评改学生书面作业等教师，在年度考核时定为不称职；对于故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门视情节轻重给予行政处分或解聘。

　　提醒：家长不要盲目购买网络课程

　　沈阳市皇姑区某重点小学校长表示：“在线辅导平台提供的收入超过学校，线上挣的钱比线下本职工作多得多，如果不加以监管，恐怕没有多少学校教学不受影响。”

　　该校长表示，当教师为了赚钱，除了“在线上课”，还要“在线辅导”，时间和精力分出去，学生就要遭殃。他提醒家长，要想让孩子受到线上教育的正规教育，要注意以下几点：

　　1.查看相关部门是否做好在线教育的管理和规范；

　　2.家长要做好事前审查、线上教育机构要做好事中管理和事后评价；

　　3.除了产品提供者要承担第一责任人之外，平台支撑者是否要肩负连带责任；

　　4.监管部门是否迅速跟进，做好审查和审核，像网络购物那样畅通社会投诉举报渠道，给予维权救济与支持；

　　5.给孩子选择网络授课要谨慎，要因材施教，切不可盲目购买。