阜新半数家庭存在“隐形爸爸”

　　“工作太忙！”是记者调查10个阜新小学生家庭中，7位父亲给出的缺席孩子教育的理由。然而他们不知道的是，父教缺失对孩子成长的负面影响有多大。

　　近日，中国教育科学研究院《小学生家庭教育现状调查》课题组对2万名家长和2万名小学生分别进行了家庭教育相关问题的调查。调查表明，逾5成家庭的子女教育是母亲在唱独角戏，3成家庭能做到父母共同负责子女教育，而父亲担起主要教育职责的家庭仅占1成，可见生活中“隐形爸爸”的现象很常见，父亲在家庭教育中缺位的现状较为明显。

　　记者从平北小学、红树小学、民族街小学等5所小学中各选取两个小学生家庭进行调查，结果发现在均无父母离异情况的10个家庭中，有7个是全靠母亲负责孩子早晚接送、学习辅导等，父亲则因为“工作太忙”等缘故少有参与，甚至包括逛公园、外出旅游等，父亲陪伴的次数也不多。“每天早出晚归，有时晚上要加班到八九点，真能休上的节假日也很少，接孩子赶不上，陪孩子没时间。”其中一位在装饰公司从事家装设计工作的孩子父亲说。“为挣钱养家确实辛苦，也不能指望他，总得有个分工吧。”对于自身较多承担孩子教育的责任，受访孩子母亲大都表示理解。

　　“父教缺失对孩子成长有负面影响，尤其对男孩的影响要更大。由母亲承担既是母亲又是父亲的角色，会使男孩对男性的性别认同弱化，而缺乏父亲对孩子的纪律教育和监督，男孩遭受挫折常会出现各种暴力行为。”市教育局学前教育科工作人员表示，很多父亲常以“赚钱养家忙”为由推脱家庭教育责任，其实在孩子教育过程中并不需付出大量时间，如出差时打打电话，跟家人一起吃饭，都是很好的陪伴教育机会。“重要的是父亲要有教育意识，不能认为‘孩子妈妈管就行，不用我’。”工作人员说。