中国史比重增加 外语增百个词汇

　　历史试卷中各部分内容所占分值比例进行了调整，中国历史由原来的约占35%，变为约占40%，分值由原约21分，变为约24分；世界历史由原来的约占65%，变为约占60%，分值由原约39分，变为约36分。

　　2015年中考，英语学科也进行了微调，在新课标1500词的基础上，再增加100词。所增词汇按使用频率从教材中选择。

　　 历史

　　 世界史比重减少减轻学生压力

　　解读人：林雪春沈阳市南昌中学历史教研组长

　　备考建议

　　1.基础知识：将六本教材中的主干知识重新整合，从宏观上把握历史发展的阶段特征。将知识点按课程标准要求进行归类、整理、令知识点条理化、系统化，要记忆准确形成知识定位加深对历史知识的理解。中考试题的形式每年都有小变化和小创新，所以只有准确把握考试大纲中的主干知识，审题时善于把题干中的新材料、新情境转化为主干知识，提高解析材料的能力，才能作出正确的判断和解答。

　　2.读图说史：读图说史在中考试题中，已经是一种较为成熟的题型。此题考查学生观察图片，分析、概括信息等能力。此题解答时应注意：一是找准主题，回答问题使用的语言要符合历史学科的规范。如“朝代”就不能写成“时间”。二是回答的信息点不能重复，如已写出“颜色”就不能写出同类答案“色彩”等。三是得出的结论切忌空泛，要认真审看文字，找出主题的所处的时代和主题有着怎样发展趋势或影响。

　　3.材料解析题：近几年中考历史试题材料题的信息量比较大，材料题所选取的材料具有以下几个特点：试题材料来源广泛，形式多样，具有很强的历史感；材料信息丰富符合题意。因此学生在阅读材料时，需要理解试题提供的图、文材料和考试要求，争取最大限度地获取有效信息。实际上，不论是提供的新材料，创设的新情境，还是制定的答案，都离不开对教科书的依托。通常情况下，中考试题都是“材料在教材外，答案在教材中”，并是对教材知识的延伸和拓展。所以依照考纲把教材知识重新梳理整合，准确把握教材中主干知识，把题中的新材料、新情境转化为主干知识，理解历史事实，分析历史结论并作出正确的判断和解答。

　　4.增加练习：中考前做近三年的中考真题，熟悉命题思路，了解试卷构成，总结答题技巧。

　　 英语

　　 增加100个词汇做好错题整理

　　备考建议

　　1.词汇和语法：夯实基础

　　1600词汇的复习可以针对不同层次的学生分别采取英译汉和汉译英两种模式，并注重近义词(组)的词义和用法的辨析。语法更要以教材中的Grammar为考查依据，不做偏难怪题。近几年以及下学期即将到来的各区模拟测试将是对学生最好的演练机会，建议学生将这些模拟试题中的有关词汇和语法的错题进行整理。

　　2.完形和阅读：注重技巧

　　英语试题中共有13个语篇，因此语篇教学是重中之重。教师不但要坚持不懈地对学生进行阅读训练，更要对学生进行答题方法的指导，并正确引导学生快速准确地把握答题思路，规范地书写答案。复习中教师要遴选贴近生活，让学生读后有所感悟和收获的文章。

　　3.书面表达：巧妙包装

　　中考作文主要考察学生有理有据地阐述自己的真情实感。若想提高作文分数，学生要在严谨审题的基础上，确定文章的体裁，时态，人称以及要点，合理地运用一些套用格式来确定文章的段落结构。尤其是学生在草稿的基础上要将文章进行篇幅调整、替换高级词汇、整合复合句、适当引用等几个步骤的再加工，最后力争完美抄写。若能将文章进行如此精美的包装，高分甚至满分作文并非遥不可及。

　　 思想品德

　　 时事时间范围：今年9月1日到明年5月31日

　　解读人：

　　魏丽娟沈阳市南昌中学高级教师、沈阳市骨干教师、省市优秀课一等奖

　　备考建议

　　2015年考试涉及的国内国际重大时事政治的时间范围调整为：2014年9月1日——2015年5月31日。时事政治均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中，考查形式不发生变化。考试范围主体还是以九年级内容为主，但是与七八年级相联系的知识也会出现。建议：

　　1.明确考试要求，合理安排时间。

　　2.突出复习重点，关注知识点的整合及联系，尤其是两个版本教材(人民教育出版社出版和人民出版社出版)的知识点的重合点。

　　3.掌握复习方法，提高复习实效。

　　4.关注时政热点，提升运用所学知识熟悉和剖析社会热点的能力。

　　5.掌握正确的答题方法和技巧：

　　如认真审题，审清设问，仔细地阅读材料，抓住其中的有效信息，正确运用思想品德学科术语等。

　　北国网、辽沈晚报首席记者兰晓玉记者徐月姣