“另类读书”一生难遇

　　 四鉴：艰苦教育 独立实践

　　吃苦是一种独特的内心体验，吃过苦的孩子知道苦的味道，了解苦中作乐的真谛，知道从困苦中走出来需要付出怎样的努力……现在草莓孩子多，很大程度上是只知道甜味造成的。

　　 【察史】

　　 　“另类读书”一生难遇

　　“流亡抗战”12年多，对东北中山中学的学子来说，这本身就是艰苦教育，且是他们一生不可复制的精神体验。

　　 “军训习惯”终生受益

　　校友梁铁山，曾是北京市城乡建设集团副总经理。他说：“艰苦是一生的财富。”艰苦到底给东北中山中学的学子们怎样的影响？先说军训吧。东北中山中学的军训是出了名的，在北平是第一，到南京还是第一。在璜璧堂，东北中山中学学子出色的打靶成绩还吓跑过土匪。

　　中国科学院院士赵鹏大给我们讲了他在东北中山中学求学的经历：“我们几十人合住一间大寝室，而且是上下铺。每天早晨学校都要检查内务：被子要铺平叠好，上罩白床单，而且要求四周棱角分明，有如豆腐块一般。每人床下有一个装衣物的竹篮，必须摆放整齐。每日三餐必须在值日生喊完‘立正、稍息、开动’之后才许动筷吃饭。这种半军事化的训练生活让我养成了整齐有序、严格守时、行动敏捷等习惯，影响终生。”赵鹏大说：“现在比起那时好多了。现在家长呵护，包揽太多，孩子生活在蜜罐里，对成长不利。苦中求乐，人生的乐趣在于发现，人生的价值在于奉献，人生的阅历在于实践，人生的品位在于磨练。流亡经历很难复制，是一种历练。在中山的几年，我对各种艰苦环境和较差的生活条件有了适应能力，这为我以后从事野外地质工作打下了良好的基础。”

　　 用脚板“阅读”中国

　　校友张之良回忆：“听说广西有瘴气，有毒蛇，而我们当时是遇到什么地方，只要方便都要住的，如山洞，如祠堂，都是我们住宿的好地方。到阳朔，我们放下行李，立即去漓江江边观风景。水清见底，群山环抱，倒影林立，相映成画。有时还可看渔人架着竹筏用鱼鹰捕鱼。我们到的那天晚上，恰逢阴历十五。月明如洗，只见炊烟笔直升起，白色暮霭横挂山腰，如薄纱，如飘带。真如神仙世界。同学们全给迷住了，忘记了一天徒步的疲劳，大家都不肯睡。”

　　校友陈寰(原中央人民广播电台高级记者)回忆：“从桂林开始徒步，我们沿着漓江边的群山穿过，边走边赏风景，大饱眼福，真是‘朝晖夕阴，气象万千’。雨天，烟雾迷茫，峰峦若有若无。要是云破日出，霞光万道，山色岚影，更是美不胜收。一时间寄情于山水之间，忘了流离之苦。新中国成立后，我多次去过桂林、阳朔，游漓江，但是总没有像第一次走过时，那样的惊奇和激动。”

　　台湾校友李兴唐说：“我们何其不幸，幼年时备尝流亡之苦。又何其有幸，有机会行万里路，享受了一般青年所不易享受到的多彩多姿的生活，帮助了我们深切体验人生。我们完成学业，进入社会服务后，人人都能脚踏实地，各有所成，回馈国家培育之恩。”

　　台湾校友杨钟謇说：“我们在中山迁校期间度过了艰辛危险的生活，才懂得什么叫生活，什么叫团体生活，什么叫流浪生活。假如我们不是碰到如此的时代、如此的际遇，我们可能一辈子都没有机会去理解、去体会。这一段艰辛的流浪生活，对我们非常宝贵。”

　　闻一多先生在长沙临时大学(后来的西南联大)迁往昆明途中，说：“我对于中国的认识，其实很肤浅：过去漂洋过海，领略过海的辽阔，可是今天，我要用我的脚板、脚跟和脚趾，去抚摸祖先的沧桑、领略山的雄伟。国难当头，我们这些掉书袋的人，该重新认识中国了。”

　　闻一多先生这段话，也说出了东北中山中学学子的心里话。这样的经历被他们视为一生难遇的“另类读书”。

　　 校友女儿“艰苦教育”

　　长沙校友饶弘范曾任湖南省委副秘书长。他给我们讲了他教育子女的方式。

　　他把大女儿送到湖南平江县一中，接受“艰苦教育”。当时他还担心女儿受不了，还偷偷去看过她在屋檐底下写信。如今女儿适应能力很强，已经是博士生导师了。小女儿读的是长沙县一中，离县城18公里，现在生活在法国。“现在孩子生活太优越了，不好好读书。我们都是在苦难中长大的，知道吃苦对一个人一生的影响，所以我狠下心把两个女儿都送到了农村。”饶弘范的做法有些极端，现在的家长很难效仿，但他用教育实践告诉大家一个道理：让孩子吃点苦，受点累，有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。

　　 【鉴今】

　　 　“苦”育，请家长先放下书包

　　南京一名高一新生因受不了军训之苦，竟打电话报警。这是前段时间一条很热的新闻。新生报警的原因是：“我已经累得不行了，他(教官)还要我训练。”沈阳市170中学校长、沈阳市骨干校长黄桂芬又讲述了另外一件事：“我们将新生拉到棋盘山一个很偏僻的地方进行一周军训，可还是有家长提前一天来踩点，住的地方、吃的厨房，全看一遍。到第三天、第四天，家长们拎一堆吃的来了，这个拎俩烧鸡，那个拎俩鸭子。老师告诉他们：军训就是要吃苦的，你要是把这些送过去，好几百名孩子就看你儿子在那啃鸡呢……”连几天的军训都受不了，如今孩子真成为“温室花朵”、“金丝雀”了吗？

　　 八成家长赞成“吃苦教育”

　　记者对34名学生家长进行随机调查显示，八成受访者赞同对孩子进行“吃苦教育”。六成受访者认为，吃苦教育对孩子未来发展有很大帮助。磨炼孩子的意志和培养孩子的责任感是吃苦教育的主要收获。

　　刘女士认为，现在的孩子该吃点苦。“我女儿10岁了，不要说做家务活了，吃饭都要我们哄着吃，遇到点小挫折就大哭大闹。”她告诉记者，她前几天刚看了一篇文章，说德国有个教育观念是“再富也要穷孩子”。她深受启发：“其实，这篇文章就是倡导艰苦教育，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后会很难适应社会，免不了要吃亏、走弯路。让孩子多吃些苦，能摔打出他们以后直面人生的能力。”

　　孟女士则认为，孩子的吃苦教育是从小潜移默化进行的，而不应该一时兴起，急功近利地给孩子“吃苦”。她的女儿9岁，平日里可以为家长烤蛋糕，可以收拾房间，擦马桶，整理卫生间。“我把这些都看在眼里，从几岁的时候我们开始有意识对她放手，她主动拿笤帚扫地，我们就让她干，不怕她干不好。这样一来她将劳动视为生活中必备的功课，独立性就渐渐地显现出来了。”

　　 笼子里小鸟何时能放飞？

　　67岁的陈颂说：“人来到世界上，都是带着苦乐来的，现在很多孩子的家长本身就没有吃过‘苦头’，你让他的孩子去吃苦，即使有这个意识，也多是嘴上说说，真正付诸实践的很少。”

　　在刚刚过去的这个暑假，很多家长都休年假，带孩子去旅游。让孩子长见识、开阔视野，这是对的。但孩子们的想法呢？

　　一名刚刚初中毕业的学生告诉记者：“感觉自己像被关在笼子里一样，好烦啊！”为什么呢？她说：“暑假了，早打算好要跟同学出去玩的，结果老爸老妈说什么也不准我出去。说什么没必要跟着去玩。最近别人叫我去游乐园，可我每次一提，他们就说，别说什么要跟同学出去玩，不可能的事儿。他们老是不放心这个、不放心那个的。我问急了，他们就说，你们一群小孩出了事咋办？好好待在家里，等我们哪天有空带你出去。好烦啊！同学们都说我没主见。”她很认真地问记者：“请问一只活泼开朗的小鸟被关在笼子里是什么感觉？”

　　这名学生的诉说，让记者想起了作家龙应台写给儿子的一段话：“人生，其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤、相濡以沫;一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，寻找各人的方向，那推推挤挤的群体情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也只有少年期有。”也许孩子是对的。跟同龄者一起旅游，哪怕是短途。这是成人替代不了的体验。

　　 请家长先放下肩上的书包

　　在送孩子上学的路上，我们发现孩子很少自己背书包，多是家长代劳了，甚至连初中生也一样。记者也没能免俗，总担心孩子背书包被压坏了，影响长个，所以一直背到了孩子上六年级。最近做这个教育调查，记者突然醒悟了：我是不是给了孩子太多“衣来伸手，饭来张口”的日子？于是，和妻子商量，想给孩子报个“吃苦夏令营”。可一打听价格，7000元！这不是贵族夏令营嘛，只好作罢。疼爱孩子是父母天经地义的事情，可我们从来都没去想：小鸟总有一天要飞离父母的怀抱，我们终有一天要放手，让孩子自己去翱翔。等他们长大了，再去想就为时已晚了。养尊处优的孩子们能经得起风雨挫折吗？

　　辽沈二校校长、沈阳市教育专家武佳红的观点是：艰苦教育，首先是“延迟满足”。她说：“不能孩子要什么，就给他们买什么。要让他们明白钱都是父母用劳动挣来的。”

　　 专家观点>>>

　　 富的教育不能为吃苦而吃苦

　　如何让金钱为我们的家庭教育服务？首都师范大学青年教育研究所副教授、国内教研室主任陈苗苗说，我们带孩子外出旅游的时候，为什么全程都要订四星级、五星级的酒店？为什么不能增加点“家庭教育策划能力”，把普通旅馆跟闪耀的星级酒店穿插着安排起来？旅行的目的是什么？如果为了开拓孩子视野，增添家庭生活的乐趣，那么，把一次旅行安排得富有层次，展现出生活的各种生动面貌，不是更能体现家庭旅行的真谛吗？

　　陈苗苗强调，吃苦是一种独特的内心体验，吃过苦的孩子知道苦的味道，了解苦中作乐的真谛，知道从困苦中走出来需要付出怎样的努力，会得到怎样的愉悦。现在，“草莓孩子”多，很大程度上是只知道甜味造成的。但，她不赞成刻意去品尝苦，如果没有好的创意和有趣的计划，谁愿意去品尝苦的味道呢？即使是“吃苦夏令营”，也是充满儿童娱乐游戏精神的。所以，不能为吃苦而吃苦，还是要理解“富的教育”的方法。

　　本版稿件由沈阳日报、沈阳网记者伏桂明、周贤忠、王远撰写

　　本版照片由张文魁摄