大连市西岗区探索建立教育议事会制度

　　按照国家中长期教育改革和发展规划纲要中关于“要建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”的精神，为进一步提升学校办学水平和增强办学活力，推进现代学校制度建设，建立学校管理科学决策和民主监督机制，实现让每个学生都进步，每名教师都成长，每所学校都发展的教育愿景，大连市西岗区教育局从2011年开始在中小学实行教育议事会制度。

　　教育议事会是对家长委员会功能的完善和延伸，是指在不改变学校现有的办学体制，不过度干预学校办学自主权的前提下，建立的一种利益共享、责任同担的现代学校管理制度。学校教育议事会由学校领导代表、教师代表、家长代表、社区代表、教育专家（或社会知名人士、校友）构成，一般为20人左右，其中家长占50%，教育专家和社区干部占25%，教师和学校领导占25%。议事会一般设主席、秘书长各一名。议事会成员的产生采取选举和协商相结合的方式进行。

　　教育议事会运行原则是：教育议事会成员坚持共同的教育理念，共同遵守的学校办学基本原则，并以学校章程等规范性文件加以固定。每位教育议事会成员是平等的主体，平等享有动议权、合议权、建议权和表决权，通过平等协商形成共识。教育议事会的构成和运行由议事会章程来规范，明确各方责权利及运行机制。对学校教育教学管理的各方面，议事会成员都有知情权、参与权、监督权和评议权。

　　教育议事会主要作用：一是沟通与协调，通过对信息的梳理、核实、筛选等程序为各方准备充分的信息资源，保障沟通全面、深入、顺畅地进行。二是建议与参谋，议事会对学校发展的各个方面都可以提出建议，并讨论其可行性，促进学校管理决策的优化。三是监督与评价，议事会通过参与学校教育教学活动，对学校的教育教学诸方面进行监督与评价。四是整合与共享，社区、家庭、学校同时为资源的提供者和受益者，通过议事会将各种优质和潜在的教育资源有机整合，丰富学生实践活动内容，增强学校办学活力。

　　通过五年的时间，西岗区营造了和谐教育环境，全区所有学校建立了教育议事会，制定了章程，确定了职责，建立了联席会议制度，各方代表积极参与学校建设，促进了学校、家庭、社区共话教育的和谐环境。优化了学校管理决策，教育议事会起到了学校“智囊团”的作用，对学校发展的各个方面提出许多建设性的意见。丰富了学校课程资源，通过挖掘和整合家长、社区等优质资源，建立实践基地、开设家长微课、校本课程等途径为学生提供更加丰富多彩的课程资源。通过广泛开展家教智慧讲坛、亲子共育活动、家校共育成果分享等工作，有效促进学生的教育，提升了德育实效。