锦州市教育局推进初中集团化办学 促教育资源均衡发展

　　为深化教育体制机制改革，充分发挥优质学校的资源品牌优势和辐射示范作用，锦州市大力推进教育局直属初级中学集团化办学，加快城区义务教育均衡发展步伐，促进教育公平。

　　首批组建4个教育集团。以市实验学校、第三中学、第四中学、第八中学为核心校组建4个教育集团，各集团所含成员学校如下，锦州市实验学校教育集团：市实验学校、市第七中学；锦州市第三初级中学教育集团：市第三中学、市第十一中学；锦州市第四中学教育集团：市第四中学、市第十三中学；锦州市第八中学教育集团：市第八中学、市逸夫中学、市第一中学。

　　教育集团以优质初中为核心，选择一所优质初中与一所或多所普通初中组建紧密型教育集团，优质初中为集团核心学校，普通初中为集团成员学校。集团内各学校保留原有校名，增挂教育集团成员学校校牌；各学校保持独立法人地位，统一管理模式，实行“师资互派、资源共享、统一教学、统一评价、统一研训、统一考核”。核心学校选派优秀管理人员和教师到成员学校任职任教，对集团内部各成员学校班主任和学科任课教师进行统一配置，通过先进办学理念辐射、骨干教师流动、教育教学资源共享、学校文化融合等策略，加强内涵建设，提升办学品质，实现优势互补，共同发展。

　　教育集团把师资均衡配置作为集团化办学首要内容，打破校际壁垒，实行集团内干部教师共用，盘活集团内教师资源。绩效考核、职称评聘、评先评优向集团内交流任教的骨干教师倾斜，鼓励骨干教师由优质校流向普通校。在集团化建设过程中，既要突出集团的办学理念，打造集团的文化品牌，形成集团的价值认同、文化认同，又要尊重各校的发展历史、周边环境和已形成的办学特色，推动学校个性发展，努力形成“一校一品”格局，使集团内的所有学校都实现共性与个性的有机结合，最终达到优质特色的发展目标，力避“同质化”。

　　锦州市从今年起用3年时间，通过集团化办学，扩大优质教育资源，推动资源共享，大幅提升学校整体管理水平和教学质量，缩小城区初中间办学差距，基本实现城区初中学校布局合理化、规模适度化、条件均衡化和教育优质化，为城区义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。

　　（锦州市教育局 供稿）