沈阳市教育局贯彻落实全省教育工作电视电话会议精神 安排部署各项工作
2月27日,省里召开2015年教育工作电视电话会议后,沈阳市教育局迅速行动,立即传达学习会议精神,安排部署各项工作。
一、认真传达和学习会议精神
省里会议后,沈阳市教育局立即召开所有机关处室负责人参加的局长办公扩大会议,传达了省教育工作会议精神,要求各部门要认真组织学习张福昌厅长的讲话精神,并结合省教育厅年度重点,研究设计好各块工作,确定工作方向、思路和重点措施,明确分工,抓紧制定推进工作的时间表和路线图,全力抓好2015年沈阳教育工作。3月2日,沈阳市教育局又召开2015年度机关干部大会,机关全体干部职工和直属单位、学校领导班子成员参加了会议。会上,进一步传达省教育工作会议精神,并结合市政府科教系统工作会议确定的任务,部署了2015年教育工作。
二、做好开学工作各项准备工作
为确保中小学校顺利开学,沈阳市教育局要求各地区提早规划新学期各项工作,统筹安排时间,做好新学期各项准备工作。一是做好校园安全检查。要求各地区在开学前对学校安全工作进行大排查,重点检查校车、校舍、食堂卫生、消防、化学药品库等关键部位,对寒假期间有施工的学校,要求抓紧完工,做好安全防范,全力确保师生安全返校。二是组织好开学第一课,要求市区县(市)教育行政部门的管理干部在开学第一天要深入学校,深入教学一线听随堂课,了解课堂教学情况。 三 是组织好第一个项活动。要求各地区围绕文明城市、社会主义核心价值观、优秀传统文化、生命安全教育等内容,组织好开学后的第一个升旗仪式、第一个主题班会等活动。目前,全市中小学教育教学工作运转平稳。
三、谋划、部署好全年教育工作
为做好全年工作,市教育局召开了年度教育工作会议,印发了工作要点,制定了任务分解表,明确每一项工作的牵头部门、配合部门,以及推进步骤和完成时限。同时,安排专门处室加强工作的督查,定期通报工作进度情况,把握工作节奏,做到工作有条不紊推进,确保各项任务全面落实。
2015年沈阳教育工作的总体思路是:围绕加快推进教育现代化建设,以督导、教育视导和教育信息化建设为抓手,着力深化教育改革,着力提升教育质量,着力促进教育公平,坚持依法治教、依法治校,全面提高教育整体发展水平。将重点做好三方面工作:
(一)做好教育改革工作。 以建立市区教育部门清单式管理为主的管理方式改革,以推进现代学校制度建设、现代职业学校制度建设为主的办学方式改革,以稳步落实中考制度调整为主的招考制度改革,以现代信息技术与教育教学深度融合为主的课程和教学方式改革,以义务教育学校干部教师交流轮岗为主的人事制度改革。
(二)做好教育现代化建设工作。 一是,做好教育强区县的收口,启动区县教育现代化建设。完成五个地区的省级教育强区县创建,六个地区的国家义务教发展基本均衡示范县建设工作。同时,要启动五到八个地区的教育现代化建设工作。二是,加快推进信息化建设。继续推进数字校园建设,争取全市中小学都要完成一星级标准建设。同时,加快推进信息技术的立体化应用,建成并使用市区校三级信息管理平台,推进每所学校围绕信息化应用进行探索。三是,进一步提高学前教育普及水平。要通过积极开展新建和改扩建幼儿园、盯住小区配套幼儿园建设、加大对小规模幼儿园的审批力度、提高公办园的入园率等,完成扩增一万个学位任务。要落实好奖补政策,尽量覆盖到每所幼儿园。加强治理“小学化”倾向,规范幼儿园的教学活动。四是,提高义务教育均衡发展水平。完成剩余的100多所学校标准化建设。五是,优质发展普通高中。完成剩余20所学校的标准化建设,启动民办高中标准化建设;争创2所省级特色学校,每所高中都建成一个或多个特色发展项目;进一步推进走班制试点,力争覆盖全部学校和学科。六是,加快现代职教体系建设。围绕落实市政府出台的加快发展现代职业教育的意见,以标准化建设为抓手,推进各类中等职业学校协调发展;推进校企合作,积极开展现代学徒制试点,加快推进中高职衔接,努力建设现代化职教体系。七是,完善终身教育体系。要组织开展好各类学习活动,积极推动独立社区学院建设,构建社区教育的四级网络,形成覆盖城乡的教育体系。八是,加强队伍建设。在做好培训和教师招聘的基础上,探索教师交流轮岗新机制,推进区域内教师交流;以树立正面典型、严抓反面典型为主,抓好师德师风建设。
( 三)做好好民生热点工作。 一是,继续严抓乱补课、乱收费、乱择校等百姓关注的热点问题,抓好课堂教学管理,严查作业负担过重问题。二是,抓实安全预防,强化隐患排查,坚决防止发生重大安全责任事故。要利用新的校车补助政策,完善校车运营管理模式,让学生坐上安全并且价格合理的校车。三是,以防治近视和肥胖为重点,做好学生体质健康工作,力争每个区县的学生体质健康标准要达到85%以上。
重点推进四项保障措施:一是,加强督导。通过督导,确保区县政府履行发展教育的责任,重点是依法保障教育投入,既看总量,也看构成,还看比例。市里将设计更系统、更科学的工作流程和方案,确保政府的责任督到位、过程严格规范、结果公正准确。二是,建立教育视导制度。围绕均衡、管理和质量,重点视导教育部门的管理。既关注面上的内容,也关注涉及孩子养成习惯、身心健康等细节问题。每年视导各地区20%以上的学校,视导结果按区县综合排序并公开。三是,完善评价和监测制度。认真总结普通高中推行的“入出口”评价制度,陆续在学前教育、义务教育、职业教育和终身教育中建立系统科学的评价机制。同时,推进教学质量监测的制度化,健全质量监测体系,每年都要监测,监测的结果要公布。四是,完善考核机制。加强每项任务的事中检查和事后考核,并借助资金使用的延伸审计,对各项任务进行跟踪检查。同时,把各项任务打包成综合指标,作为市政府对区县政府的绩效考核项目。