高考改革配套政策出台 将参考学生综合素质

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　　昨日，教育部正式印发《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。两个《意见》为什么在这个时候出台？哪些政策会对学生参加高考产生重要影响？

　　为什么要出台这两个《意见》？其背后有着怎样的意义？教育部基础教育二司的负责人对此进行了解读。

　　两个《意见》的出台是大势所趋，因为教育规划纲要提出，“全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”，而近期《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》也要求2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

　　实施学业水平考试，一是可以促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；二是进一步增加学生选择空间，促进学生学会选择，规划人生；三是推动高中准确把握学生的学习状况，改革人才培养模式，实现因材施教；四是为高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生提供服务，促进高中、大学人才培养的有效衔接。

　　实施综合素质评价同样意义重大。首先，将促进学生在社团活动中培养兴趣，在社会实践中经受锻炼，全面提升各方面综合素质。其次，使人才选拔标准更加全面，方式更加科学，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”。