专家：不做“虎妈狼爸” 家长累是方法不对

　 　近日教育部出台关于加强家庭教育指导意见

　　专家：不做“虎妈狼爸” 家长累是方法不对

　　近日，教育部出台了关于加强家庭教育工作的指导意见，不少上班族家长感叹：陪孩子阅读，监督孩子背诵，帮孩子完成假期作业，还要接送孩子去各种补习班，难道我们做得还不够，还要给我们加重负担吗？

　　 现象一 孩子减负家长作业多了

　　伴随着教育观念的转变，家长们觉得自己越来越累，就拿小学生的作业来说，“减负”后书写作业少了，但很多作业都需要家长配合孩子完成，比如亲子阅读、考查背诵、制作简报、社会实践等，家长们出时、出力、出人脉。

　　等孩子上了中学，升学压力就大了，家长跟着孩子一起为成绩着急上火，起早贪黑接送补课，劳心劳力还费钱。

　　 现象二 微信晒成绩家长负担大

　　除了付出体力和金钱，现在的家长们觉得自己的心理压力比孩子大多了。

　　从小学开始，说是不让排成绩，可老师三天两头在微信圈里晒成绩，晒学生表现，对于怕孩子输在起跑线上的家长们来说，孩子一点一滴的表现都牵动着家长脆弱的神经。

　　好不容易等孩子长大了，又开始被升学压力整天压着，又要面对孩子的叛逆、恋爱、打架等等状况。

　　 教育部：消除“学校减负、家长增负”

　　“如今教育部又出了个家庭教育工作的指导意见，这是嫌我们家长不够累吗？”一位家长感叹。

　　其实不是家长们想象的那样。教育部说了，要“切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做‘虎妈’‘狼爸’”。

　　教育专家表示，家长们现在的累，其实就是家庭教育没有做好的表现，“低效且错误的教育方法，只会让家长和孩子越来越焦头烂额。”

　　 该怎么做？到家长学校去“取经”

　　教育部的指导意见中指出，要强化学校家庭教育工作指导。家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长培训内容，将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。

　　中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。