我省开展体育美育劳动教育教学模式改革

　　探索建立体育后备人才培养模式，推进大中小学美育一体化发展，全省遴选100门劳动教育精品课……今年我省将对体育美育劳动教育等课程进行教学模式改革，促进学生身心健康全面发展。

　　据悉，我省制定了加强和改进新时代学校体育美育工作的具体办法，包括深化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式改革，在全省进行体育、美育教学改革试点。我省将推进体育传统特色学校建设，打造“三大球两小球”和冰雪体育传统特色学校300所，评选100节省级体育精品示范课、100个省级示范体育组、100名省级优秀体育教师。完善五级体育训练竞赛机制，确保“人人有项目、班班有队伍、月月有赛事、校校有品牌”。鼓励各地各校与专业运动队、职业俱乐部等开展深度合作，探索建立体育后备人才培养模式。推进大中小学美育一体化发展，强化音乐学科和美术学科基本技能培养，全面推进口风琴、竖笛等学具类乐器、中华优秀美术作品赏析进课堂。

　　发挥劳动教育的综合育人作用。我省将出台加强大中小学劳动教育的若干措施，建立具有辽宁特色的大中小学劳动教育体系。鼓励各地各校因地制宜探索制定劳动教育清单，开足开齐劳动教育课程，遴选100门劳动教育精品课。探索建立大中小学劳动教育联盟，推动全省劳动教育优质资源和研究成果共享。评选省级劳动教育实验区、示范性劳动教育实践基地、劳动教育示范学校等。

　　此外，省教育厅要求全省各地各校要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，让学生有充足的时间参加体育等课程，确保学生身心健康。（辽宁日报）