沈师允许大学生休学创业 可保留学籍

　　 沈师允许大学生休学创业 可保留学籍

　　不看重成败，看重是否满足社会需求，是否与所学专业相关

　　允许学生休学创业，可保留1—3年学籍，支持参与“双创”实践并获得奖励或发明专利的学生，优先转入相关专业；设置“双创”奖励学分，建立学生“双创”档案和成绩单……

　　12月23日下午，沈阳师范大学出台《沈阳师范大学关于深化创新创业教育改革的实施方案》以及三个配套文件，设立了2016—2018阶段目标，以三年为一个周期，预计到2018年形成一批可复制推广的成果。该校副校长夏敏说：“努力实现人才培养由关注就业向敬业乐业的转变、实现教育教学由注重知识传授向注重创新精神的转变等。”

　　 允许学生休学创业 不看重成败

　　沈师大将启动创新创业实验班项目，探索个性化培养教学管理制度，为有意愿、有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，搭建发展平台。允许学生休学创业，可保留1—3年学籍。支持参与创新创业实践并获得奖励或发明专利的学生，优先转入相关专业。

　　沈师大创新创业教育研究室负责人王学颖教授表示，学校对创业大学生的评估，不看重成败，而是看是否满足社会需求，是否与所学专业相关，并组织相关专家进行评估。

　　 建立创新创业学分积累与转换制度

　　建立专业创新课程学分和创新创业实践拓展学分积累与转换制度。设置创新创业奖励学分，建立学生创新创业档案和成绩单，将学生发表论文，获得专利，自主创业，参加各类型学科竞赛、创新创业活动等结果折算为学分，激励学生参与能力、竞争能力和创新创业能力发展。

　　同时，鼓励教师指导学生开发新产品、举办创新创业报告会、指导扶持大学生创业实践等。对有利于提高大学生创新创业能力的工作，列为教学计划的课程组成部分，计入教学工作量。