大连召开基础教育质量监测增值评价工作会议

　　日前，大连市教育局组织全市基础教育相关部门管理人员和部分中学校长，围绕2014年全市基础教育质量监测增值评价起点报告进行了解读培训。开展增值评价对提高教育质量，改进教育评价具有积极的促进作用，通过实施基线测试，可以科学考查学生的进步程度和学校的努力程度，对以定量评价促教、促学和促进学校、教师以及每一名学生全面发展，用数据驱动教育改革具有重要意义和价值。去年12月，省教育厅在全省组织开展增值评价基线测试，全市8个区市县，130所初中参加了测试。

　　本次工作会议的目的在于使各地区教育行政部门和业务指导部门以及学校能够较为系统地掌握增值评价相关理论,初步建立起用数据驱动教育教学的理念，引导基础教育管理者正确使用测试结果，充分挖掘数据信息，为加强区域教育管理和解决教育教学实际问题提供依据和参考。

　　会上，大连市教育学院学业质量监测中心就基线测试起点报告进行了全面解读；市教育局基础教育二处围绕基线测试的全市总体情况进行了深入分析，并就教育教学管理提出了意见和建议；会议最后，大连市教育局有关负责人指出，各级基础教育管理者不仅要关注学生的学业质量，更要关注诸如学生学习压力、思想品德等与学业成绩密切相关的影响因素，教育管理部门和学校要积极主动适应新的教育评价体系下的教育教学管理。围绕立德树人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的育人目标，教育管理者要高度关注近年来中央和教育部发布的各类纲领性文件，要高度重视、扎实推进中小学德育、美育工作，努力提高育人的针对性和实效性。同时，大连市教育局还就下半年全市基础教育重点工作和主要任务进行了全面梳理并提出具体工作要求。

　　本次会议对进一步转变全市基础教育管理者的管理理念，完善科学的教育评价观将起到积极的促进作用，将推动全市基础教育继续向优质内涵发展。