大连：西岗区多项教育改革经验成果全国领先
西岗区小班化教育理论指导下的学习者课堂。
辽宁省首家学生体质健康监测中心在西岗区落成并投入使用。
创新是民族进步之魂，创新是发展动力之源。在2015创新年之初，西岗区教育局在精心谋划新一年工作的同时，也认真梳理过去一年的工作。2014年，西岗区坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，在推进教育民生工程，提升教育内涵发展和促进教育治理等方面实施创新举措，以改革释放创新活力，取得了长足进步，多项教育改革经验成果全国领先，续写了西岗乃至大连的教育故事。
中小学小班化高效课堂教学研究获国家级教学成果奖
西岗区中小学小班化高效课堂教学研究获国家级教学成果奖，成为全省四个获奖单位中唯一一个基础教育领域的获奖者。国家级教学成果奖是我国教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励，代表了目前我国教育教学工作的最高水平，已被视为与国家科技进步奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖并列的国家级奖励。此奖项充分展现了西岗区多年来高度重视教育发展、大力开展教育教学改革所取得的卓越成绩。
《中小学小班化高效课堂教学研究》作为国内首个小班化教育国家级课题，其研究成果解决了长期困扰课堂教学改革的三大问题：一是解决了课堂上重“教”不重“学”的倾向，提出并践行了小班化学习者课堂的教育理念；二是破解了课堂上忽视学生个性能力培养的问题，以“关注每一个”为策略，实施了个性化“生本课程”“为每一位学生设计喜欢的课程”；三是疏通了校际间研究与合作的渠道，创建了“片区+校群”管理机制，完善义务教育阶段九年培养方案，促进研究成果的转化。研究成果具有五大创新点：第一，提出学习者课堂的本土教学思想。第二，创新教学策略、教学模式及评价方式。第三，构建适宜小班化教育课程。第四，创新九年一贯制人才培养模式。第五，组织发起全国小班化教育协作体和环渤海联盟。
此项研究成果已在区域内外取得了显著的应用效果，产生了广泛的影响力。五年来，西岗区通过全域推进小班化教育成就了域内每所学校的内涵、优质发展，使每一所学校都焕发出了勃勃生机，独具特色。西岗区作为大连市承担国家教育质量综合评价改革的唯一城区，《小班化高效课堂教学实证研究报告》获得大连市第十五届社会科学进步奖特殊贡献奖，并在全市持续发挥示范引领作用。西岗区“小班化教育研究基地”成为辽宁省教育科学规划重点研究基地，并被授予优秀建设单位称号。区域通过“异地联盟”，组织环渤海联盟、加入长三角联盟、共建大中华联盟，形成更广域的小班化教育研究共同体，发挥了在环渤海地区乃至全国范围内的引领、辐射作用。西岗区教育局随教育部巡讲团先后在北京、河北、河南、广东、广西等省份宣讲全域推行小班化教育、实施“片区+校群”管理等义务教育均衡发展典型经验。国内其他地区也积极借鉴和推广西岗研究成果。山东省东营市运用西岗区成果进行本地教学改革，先后派近千人到西岗实地学习取经，多次邀请西岗区教育发展与实践研究中心、中小学校长和教师到东营传授经验。南京市教育学会充分肯定西岗区的研究成果并积极推广西岗经验，组织了全市近百所小班化学校参加西岗区承办的“大中华地区小班化教育研究”活动。辽宁省教育厅认为，西岗的研究成果具有前瞻性和时代特色，对解决教育教学实际问题具有借鉴意义和应用价值。
