初三女生离家出走 留纸条称压力太大

　　“父母的不理解，老师的施压，我感觉压力太大了，觉得生活没有什么兴趣了，我走了……”5月4日19时20分许，沈阳市某中学初三年级的女孩阳阳(化名)给父母留下了这样的一张字条后离开家，与父母失去了联系。

　　经过多方寻找，在大家的帮助下，阳阳于5日13时许被找到，平安回到家里。

　　面对孩子的离家出走，家长多是手足无措，甚至现在两三岁的小孩子也常常说出“离家出走”的话来。对于还不懂事的孩子、青春期叛逆的学生、面临中高考的学子，当他们说出“离家出走”或已经有这样的行动，家长应该如何应对？

　　家长要认真了解自己孩子

　　昨日，沈阳解放军第463医院心理科主任王洪表示，有的家长对于出走的孩子很不理解，而且说出不能原谅孩子出走的话，这些家长都是没有认真了解自己的孩子，没有发现孩子离家出走的共同特点。

　　王主任说，孩子正处在青春期，看事情难免片面化。家长这时候应该做的不是和他们生气和比委屈，而是怎么样才能化解自己和孩子之间的“死疙瘩”。

　　青少年出走的五大特点

　　也许，家长需要了解一下离家出走的青少年的共同特点之后，再去对孩子作出恰当的评价也不迟。

　　年龄特点——离家出走向低龄化发展，其中14岁是青少年离家出走的高峰年龄；

　　性格特点——离家出走的青少年中男生多于女生，其中大多性格孤僻，容易冲动；

　　学籍特点——在离家出走的孩子中，以小学高年级和中学低年级的学生偏多；

　　诱因特点——导致中小学生离家出走的原因是青少年正处于走向成熟的阶段，自我认识和判断能力较差，成人意识和独立意识却很强；

　　行为特点——离家出走的青少年主要从事打零工、经商做生意、流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动。

　　压力巨大不知如何摆脱

　　孩子出走的原因也不尽相同，但有一点是共同的，那就是他们全都面临着巨大的压力而不知道该如何去摆脱。只是孩子并没有意识到一走了之不但解决不了问题，相反还会增加许多新的挫折和压力，甚至是不好的结果。身为父母，在孩子最需要帮助的时候，就不能在他们的伤口上撒盐，也不能一时气愤，应该在自己和孩子之间寻找到一条合适的沟通之道。

　　王主任介绍，还有一些家长认为未雨绸缪才是最重要的，当孩子说出或有这方面想法的时候就应该去预防。这时，家长已经意识到问题的严重性，就等于父母敢于去面对自己和孩子之间存在着沟通上的难题。

　　有调查数据显示，在出走的孩子中，57%的孩子是因为与家里闹矛盾才出走的。因此，预防孩子离家出走，首先就是不和孩子产生冲突。

　　鼓励孩子说出心里的不满

　　家长的责任是抚养孩子长大，教会他们如何正确地去认知这个社会。而为了防止孩子出走，我们同样也有责任去增强家庭的吸引力，鼓励孩子把对家庭对父母的不满之处全都说出来，这一点需要我们具备莫大的勇气。冷静思考自己的行为，有错必改，并向孩子表示自己的歉意和诚意。

　　如果孩子已经动了离家出走的念头，父母更要耐心说服孩子。家庭教育不当往往是孩子出走的直接诱因。我们在没有了解孩子内心深处真正的想法之前，不要随便对孩子的行为妄下结论。改变自身的态度，不要颐指气使，也不要姿态傲慢，我们需要相信孩子，鼓励他们勇敢去面对生活中的困难。同时，父母也要认真反省自己究竟有没有做得不对的地方。

　　鼓励孩子多接触同龄人

　　常常被父母忽略的一点是，要多鼓励孩子和同龄人接触，增强孩子的交际能力，使他们学会转移自己的压力和负面情绪。

　　而通过孩子和其他伙伴之间的谈话和沟通，我们也能够提前感觉到一些风吹草动，以便及时采取相应的措施，避免事情陷入不可挽回的僵局。辽沈晚报、聊沈客户端记者梁闯