孩子期末考砸了你是虎妈还是羊爸？

　　本报讯(华商晨报掌中沈阳客户端主任记者刘桐)眼下中小学学生已经放假，很多学生已被家长拉着到处上补习班，家长这么做的主要症结就是期末考试成绩不理想。

　　面对考试成绩，作为家长的您究竟应采取何种态度面对孩子？

　　-案例

　　家长会还没开孩子先跑到爷爷家“避难”

　　小熙(化名)是小学三年级的学生，今年的期末考试排名全班后十名，成绩下滑很严重。因为家长经常询问小熙的成绩，加之平日对他要求很严格，担心家长会后会受到“皮肉之苦”，他在开家长会前夕就住到爷爷奶奶家。

　　家长会上，小熙的班主任反映，小熙这次考试比较马虎，有很多平时会的题目都答错了。并且小熙进入三年级后上课有时候分心，综合这些因素才出现了这样的成绩，班主任提醒家长注意平时对孩子的引导和辅导。

　　家长会后，小熙妈妈气冲冲地赶到奶奶家，质问小熙怎么考的，为何平时上课不认真听讲，并且回家将小熙屋里的课外书全部锁起来，明确表示成绩没提高再也不让看。

　　-数据

　　面对孩子成绩近八成家长在意分数

　　面对孩子考试分数，家长们到底都是怎么想？怎么做的？近日，记者在皇姑区某小学一个班级的家长会上进行了随机调查。

　　你重视孩子期末考分数吗？

　　其中，约有52%的家长很看重，毕竟今后升学考试都会看重分数；有27%的家长一般看重，主要是因为这代表着学生一学期的学习成果；有21%的家长认为不是太看重，因为一次成绩不能代表什么，应该看孩子的综合表现。

　　你经常拿自家孩子成绩与其他孩子比较吗？

　　其中，约有25%的家长经常和班级“尖子生”进行比较；有35%的家长不经常比较；有25%的家长偶尔进行比较；有15%的家长基本上不会去比较。

　　你有没有预先要求孩子成绩在班级(年级)位置？

　　其中，约有30%的家长明确要求学生成绩处于何位置；有55%的家长仅仅是在重要的考试中才明确位置；有15%的家长基本上不明确确定学生成绩的位置。

　　你平时会根据孩子学习情况和老师沟通吗？

　　有8%的家长会经常跟老师沟通；有35%的家长表示会较多跟老师沟通；有52%的家长表示偶尔会跟老师沟通，就是在遇到老师的时候询问一下；有5%的家长表示很少交流，很少见或不熟悉老师。

　　你会在期末考试前给孩子设定奖惩吗？

　　有20%的家长表示每次都会；有30%的家长表示只是重要考试会；有36%的家长表示偶尔几次会；还有14%的家长表示从来没有。此外，有超半数的家长表示：即便是面对孩子成绩不理想，还是会给予孩子赞赏和鼓励。

　　-分类

　　参加完家长会家长基本分五类

　　在孩子考试前，不少家长都表示非常紧张，有的家长干脆休假陪考，就担心孩子考砸了。面对孩子的考试成绩，家长在开完学校的家长会后对待孩子主要有四种表现：

　　第一类，针对孩子考出来的好成绩，家长一味地给予肯定，猛夸孩子聪明。

　　第二类，面对孩子考砸的成绩，家长会上当着老师的面和颜悦色，说是将正确对待。但是到家中就会对孩子实行“棍棒教育”，劈头盖脸的连打带骂，弄得孩子自尊心和自信心受挫。

　　第三类，对孩子考试成绩不称心如意，但是经过老师劝解后，回家对孩子失去信心，长吁短叹，并且刻意强调其他孩子如何优秀。

　　第四类，孩子成绩较差，但是家长依旧采取正面引导和鼓励的措施教育孩子。

　　最后一类，认为孩子的考试成绩属于正常发挥，没有任何反应，只是简单交代了一下老师对孩子的建议和评价。

　　-影响

　　怕输在起跑线

　　超半数家长给孩子买教辅报补习班

　　近日，皇姑区某小学举行期末家长会，在校门前各类的补习班招生人员蜂拥而至，都在派发各种寒假补习班宣传单，这样的情况其实是沈阳每所中小学家长会当天的写照。

　　记者发现，绝大部分补习班都是补习语文、数学、奥数、英语、口语等科目，中学阶段还有物理、化学等科目补习班。

　　面对孩子期末考试成绩，尤其是成绩不理想的学生家长，超过半数的学生都会购买教辅书籍或者直接报名参加假期课业补习班。

　　汤女士介绍道：“我家孩子是小学二年级，今年期末考试成绩还可以，能够排名班级中上游。但是和平时测验和上学期成绩相比较而言，却在名次上有所下降。今年过年也比较晚，我就给孩子购买了奥数和语文两科教辅书籍，这样能够让孩子提前了解下学期课业内容，也能让孩子巩固本学期的知识。之外，我还给她报名了英语和数学的加强班，这样确保在假期‘不放羊’，因为孩子才上小学，绝对不能让孩子输在起跑线上。”