鞍山：寒假 学生发挥特长创新社会实践

　　清理社区小广告、清扫楼道、擦玻璃……这些是以往学生到假期社会实践的常规项目。而连日来记者走访发现，现在很多学生开始尝试创新社会实践，利用特长给社区办板报，到市博物馆当起讲解员。昨日，教育界人士表示，学生可以根据自身特长，主动参与社会实践，这对成长很有帮助。

　　家住长甸街道长大社区的庄雅涵，就读于26中，从小就酷爱书法，学习书法已经有七八年了。昨日，长大社区工作人员介绍：“庄雅涵刚放假不久，就主动到社区参加社会实践，孩子进门就问‘阿姨，我能做些什么事情，我平时喜欢写书法’，所以我们就给她安排了办板报的实践机会。”庄雅涵的父亲表示，想在孩子放假的时候，让她多参加些社会实践活动，利用自己的特长为社区做点贡献，也能锻炼锻炼孩子的能力。

　　同样利用特长参与社会实践的还有鞍山一中的小孙，小孙今年寒假的社会实践选择到市博物馆当讲解员。说起自己参与社会实践的初衷，小孙说，因为自己小时候学过多年的口才，表达能力比较强。常规的社会实践，他觉得没有新意，所以今年寒假，他想利用自己的特长得到实践“真章”。于是他便主动到市博物馆要求做讲解员。昨日，小孙告诉记者：“现在我念高三，快要参加高考了，每天面对的都是习题，很少有时间参与社会实践。这次利用自己的特长去博物馆当讲解员，既丰富了我的假期生活，又能对冶铁文化有进一步的了解，很有意义。”

　　记者调查了解到，还有很多社区都接待过这类社会实践的学生，长甸街道荣光社区学习美术专业的学生刘雨霖还为社区设计艺术字体的海报。对此，教育界人士表示，学生们根据自身特长参与社会实践值得鼓励，也对学生的全面发展有帮助。