2015年辽宁省教育管理信息化培训工作落下帷幕

　　为贯彻十八大、十八届五中全会和第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神，在今年12月期间，省教育厅举办了三期教育管理信息化培训班。

　　培训会强调加强对基层教育管理队伍培训的重要意义，深入分析当前教育信息化所面临的新形势和新挑战，进一步明确各级教育行政部门和学校在教育信息化建设过程中的职责、目标和任务，努力提升信息化的领导力。

　　教育部教育管理信息中心副主任罗方述在第三期培训班上对国家教育管理信息化“十二五”工作进行了总结，对教育管理信息化“十三五”规划进行了详细讲解。他指出，国家教育管理公共服务平台“十三五”工作的总体目标是全面推进国家教育管理公共服务平台建设与应用，构建国家教育管理信息化体系，充分发挥教育管理信息化效能。主要工作有国家教育大数据中心建设、教育管理综合信息系统建设、教育管理综合服务系统建设、教育管理基础设施云服务体系建设、技术支撑与信息安全保障体系建设等方面。最后，罗主任对地方和学校教育管理信息化工作提出了具体要求。

　　省教育厅教育信息中心负责人强调了加强对教育信息化管理队伍培训的重要意义，介绍了教育大数据时代下我省教育事业发展概况，解读了国家教育中长期发展规划纲要和教育信息化十年发展规划，通报了我省教育信息化发展现状，重点解读第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神、教育信息化面临的新形势，“十三五”教育信息化面临的任务。

　　培训班上，来自清华大学、北京大学等单位的专家围绕着信息化变革所带来的巨大改变，“互联网+”时代下基础教育的本质特征 ，“三通工程”推动教育教学变革，数字校园时代下的微课、翻课、慕课的教学方式转变等方面作了专题培训；省教育厅的战略合作伙伴辽宁移动、辽宁电信、辽宁联通及相关企业作了信息技术应用报告；锦州市国和小学、大连市第八中学作了现场成果展示和公开课汇报交流；实地考察了铁岭市实验学校、大连市第八中学信息化应用环境。

　　培训期间，省教育厅组织与会学员填写了《辽宁省中小学教育管理信息化培训调查问卷》，从信息化管理、基础设施、资源与应用、保障措施等方面进行了摸底调查。通过汇总分析，可以看出，目前我省中小学教育信息化还存在以下困难和问题亟待解决：“信息技术的革命性影响”认识不足；信息化还没有融入学校整体发展规划中；缺少信息素养高和教学经验丰富的复合型教师；信息技术与学科课程整合存在困难；信息化管理体制有待完善；经费投入不足；普遍缺少信息技术人员。

　　三期培训班累计培训各市（县区）教育局局长、各中小学校长400人。