开学不到一周医院“小眼镜”增倍

05.03.2017  19:36

 

假期不少孩子玩手机游戏,开学后视力受到影响-华商晨报记者蔡敏强摄

  本报讯(华商晨报记者王丽娜)沈阳中小学生已经重返校园,寒假里不少学生贪玩智能手机,开学之后看不清黑板才发现眼睛出现问题了。

  昨日,记者在采访中发现,不仅医院眼科患近视眼的学生增多,因为手机游戏荒废学业,甚至出现心理问题的孩子也越来越多。

   案例

  假期玩手机游戏10岁女孩近视度数增一倍

  10岁的娇娇(化名)是沈阳一所小学四年级学生,因为平时老师留作业要用到手机,所以妈妈给她买了一部智能手机。

  本来近视300多度的娇娇,在寒假结束开学的这几天,坐在教室第一排的她突然觉得更加看不清黑板了。

  中国医科大学附属盛京医院眼科副主任夏丽坤教授介绍,娇娇是让她印象比较深的一名小患者。

  从娇娇8岁开始第一次来就诊到现在,娇娇妈妈一直不同意给孩子配眼镜。“家长一是觉得女儿戴眼镜不好看,二是希望孩子能通过治疗恢复视力。”夏丽坤说,结果孩子玩了一个假期的手机游戏,眼睛度数一下子增加到了600多度,导致坐在教室第一排也看不清黑板了。

  医生表示,每到假期和开学之前,总会有很多家长带着像娇娇这样的孩子来检查,放假之前如果发现近视眼,可以趁着假期让孩子适应眼镜,开学之后来检查的一般是在假期用眼过度,导致患上近视眼。

  医生介绍,从开学那一周算起,和2月份的周门诊量相比,眼科患者数量整整多出一倍。

   误区

  有家长不愿给孩子配眼镜开的散瞳药也不用

  “开学之后孩子看不清黑板的是最多的。”夏丽坤说,在众多患者中,像娇娇妈妈一样不想让孩子这么小就戴眼镜的家长特别多,但是孩子的近视眼度数还控制不住。

  医生还表示,前阵子有个4岁小女孩,没事就用妈妈的手机看动画片,结果家长发现孩子看东西总眯眯眼,最近幼儿园体检发现孩子近视100度,让到医院来配眼镜。医院给孩子开了散瞳的药,但是家长并没有给孩子使用,导致无法判断孩子是不是真的近视眼了。

  医生解释说,一般情况下,儿童近视眼主要有以下几个误区:

  误区一:医院给孩子开了散瞳的药,但家长没有给孩子使用。

  小孩的眼睛睫状肌的调节作用很强,如果不散瞳,根本无法排除是不是假性近视,影响结果的准确性。散瞳验光必须要用药物将眼球睫状肌完全麻痹,在睫状肌失去调节作用的情况下进行验光,青少年时期的验光都需要经过散瞳,才能得出比较准确的结果。

  误区二:孩子说看东西看不清,家长带孩子去眼镜店验一下,发现有近视就直接配了眼镜。

  医生解释说,从专业眼科医生角度来看,家长这样的做法是不可取的,也不科学。作为家长没有办法判断孩子的视力下降是不是真的由于近视引起,也有可能是其他因素造成的,因此一定要到专业正规的眼科医院进行科学的眼科检查,有些孩子检查后发现了弱视、斜视等问题,还有的孩子先天就有眼底疾病,只是之前一直没有发现。

  医生提醒家长:1.如果孩子出现视力下降,一定不能盲目佩戴眼镜,要进行专业的眼科检查和验光检查。

  2.每次看手机不要超过20分钟,避免孩子出现视疲劳,最终患上近视眼。

   让孩子放下手机

  增加现实世界交往

  中国医科大学附属盛京医院第二心理门诊副主任彭淼说,他们在开学之后的门诊量也比假期的时候多了。

  她接触到的案例中,有不少对手机形成依赖的学生都源于孤独,“青春期的孩子非常需要同伴认同。”

  由于人们现在很多话题都从微信、网络,很大程度上通过手机获取,因此有的孩子对脱离手机感到恐惧无助,担心与同伴没有共同话题,进而被孤立。长此以往,孩子可能就会出现心理问题。

  医生表示,有的家长发现孩子频繁玩手机,直接没收,这种简单粗暴的方式也是不可取的,应该了解孩子玩手机的真正意图,如果是单纯的玩游戏,可以通过限制时间的方式来管理;如果是用手机聊天,家长要及时引导,可以让孩子换一种方式放松。

  市民唐女士说,当初就是心软,没有坚持住,给女儿换了一部智能手机,现在后悔莫及。

  唐女士介绍,女儿上中学了,班上的同学都用智能手机,建了一个微信班群,而女儿没有智能手机,不能参与讨论,连朋友都没有,感到很孤独。

  因为担心女儿厌学,唐女士便给她换了一部智能手机,结果就失控了。“她在学校的情况我不了解,但周末在家就是机不离手,跟同学用微信聊天,吃饭时都低着头玩手机,看到她这个样子我就觉得很心烦。在房间关着门做作业的时候也要拿着手机进去,说要用到学习软件,但我好几次听到她的微信叮叮咚咚响,肯定分心啊!”

  母女俩为此争执不休,“现在收回智能手机已经不可能了,我管不了也懒得管了,只能靠她自觉。”

  医生建议,家长要充分认识到这个原因,增加现实世界的交往,减轻孩子的孤独感。“不要老让孩子闷头学习,让他们放下手机出去玩,做自己喜欢的事情,在手机外寻找乐趣。”彭淼说,与其一味用“堵”,家长不如和孩子达成君子协定,协商好用手机的时限,培养孩子的契约精神和规则意识。而一旦达成协议,家长就要有原则有底线,不能随意让步。

 

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