我省积极推进系列“卓越计划”

近日，教育部办公厅、中央政法委办公厅公布了2014年度高校与法律实务部门人员互聘“双千计划”入选人员名单，在省教育厅、省委政法委、省高法、省检察院等部门的积极推动下，我省有6名高校教师和6名法律实务部门专家入选。此前，省教育厅、省委宣传部共同印发了《辽宁省卓越新闻传播人才教育培养工程实施意见》，推进卓越新闻传播人才培养计划，省内高校选派12名教师到新闻单位挂职，同时接收15名编辑记者到高校任教，进一步加强高校与实务部门的合作，提高人才培养质量，提升高校服务经济社会发展能力。

“十二五”以来，我省深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，根据国家特别是辽宁经济社会发展需要，结合辽宁高等教育实际，以卓越工程师教育培养工程的实施为突破口，多部门协同、多措施并举，在改革专业人才培养模式、协同创新人才培养体制机制、共建实践教育基地、培养学生的创新实践能力、提升教师的实践教学能力、研制人才培养评价标准等6个主要方面，通过政策引导、项目推进，先后组织实施和落实了卓越医生、卓越法律、卓越新闻传播、卓越农林、卓越中医等系列卓越人才培养计划，推动高校创新人才培养体制，深化综合改革，着力培养适应经济社会发展需要的卓越人才。

在系列卓越计划的推动下，省内高校积极更新教育思想观念，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，加快提升办学水平、形成办学特色。全省以工为主的高校均参加了卓越工程师教育培养计划建设项目，其中14所高校实施国家级卓越工程师教育培养计划，并联合54家企事业单位建设国家级工程实践教育中心，学校数量位列全国各省（市、区）前列。我省有90个本科专业经教育部及有关部门批准，实施国家系列“卓越计划”，包括卓越工程师教育培养计划专业78个、卓越医生教育培养计划专业5个、卓越农林人才教育培养计划专业4个、卓越法律人才教育培养计划专业3个。130个本科专业开展省级工程人才培养模式改革试点、145个校企合作的实践基地分别建设省级工程实践教育中心和大学生校外实践教育基地；11个项目开展校企协同工程人才培养体制机制创新研究与实践试点、16个教指委分别研制了34种工学专业综合评价指标体系。围绕系列卓越人才培养，先后组织开展了临床医学类、机械类、电子信息类、化工类、土建水利类、新闻传播类、法学等15个专业（类）教师实践教学能力提升培训，共培训教师1715人；联合相关行业、企业资助开展了机械创新设计、工程训练、模拟法庭等大学生创新创业竞赛28项（次），6万余名学生参加省、校两级竞赛，2万余名学生获省级竞赛奖励。6项相关研究成果获2014年国家级教学成果奖。

我省积极推进系列“卓越计划”有关工作得到党中央、国务院、教育部的充分肯定。2012年，时任中共中央政治局委员、国务委员刘延东对我省深入推进卓越工程师教育培养计划做出批示，认为“辽宁多措并举、协同推进卓越工程师计划，为东北老工业基地振兴培养专项人才，做法很好。”教育部在我省组织召开省级卓越工程师教育培养计划现场经验交流会。

下一步，按照厅党组的部署，省教育厅将以深入贯彻落实党的十八届四中全会精神为契机，积极联合省委政法委等部门深入实施卓越法律人才培养计划，加强卓越法律人才教育培养基地、法学实践教学基地建设；加大法学专业中青年教师教学能力提升培训力度；进一步推进高校与法律实务部门人员互聘计划；组织开展面向法学类专业的大学生创新创业竞赛，为社会主义法治建设培养高素质专门人才。同时，积极联合其他相关部门，深入实施卓越工程师、卓越新闻传播人才、卓越医生、卓越农林人才等系列卓越计划，探索建立多种形式、充满生机与活力的校企协同人才培养体制机制；进一步推进高校与企事业单位、实务部门共建实践教学条件和师资队伍；委托有关专业类教指委依据国家专业类教学质量标准，分别研制相关专业综合评价指标体系和标准，指导各专业修订人才培养方案；整合省级大学生创新创业竞赛，突出对学生创新思维和实践能力的培养，着力培养各类高素质专门人才，为辽宁全面振兴和国家经济社会发展服务。

（高教处 供稿）