营口理工学院贯彻落实全省教育工作电视电话会议精神 进一步提高教育治理能力
2月27日，省教育厅召开2015年全省教育工作电视电话会议，全面总结了2014年全省教育工作，并结合当前教育新常态对2015年教育改革发展工作展开部署。营口理工学院副院长张世泽参加会议后，及时召开全院中层干部会议，传达省厅会议精神，对2015年学院工作做出部署。
此次会议的召开为新学期学院工作奠定了基调。按照省委、省政府的指示与要求，我院将在经济社会发展新常态背景下结合自身实际，紧紧围绕“深化教育综合改革，落实立德树人根本任务，进一步提高教育治理能力”这三大要点开展工作。重点做好以下六方面工作：
一、扎实推进依法治校、依法治教、依法行政，认真做好党建工作
为加强学院内涵建设，推动学院教育活动不断适应经济社会发展新常态，完善教育治理体系，必须深刻领会教育部《全面推进依法治校实施纲要》精神，修订《营口理工学院章程》，认真开展学院规章制度的梳理工作。贯彻落实党委领导下的校长负责制，完善学校治理机制。认真做好信息公开、信访工作，建立健全教职工代表大会、学生代表大会制度，注重民主管理，努力使学院朝法治化方向迈进。
认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会，以及习近平总书记系列讲话精神，贯彻执行《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，深入开展党风党纪教育，加强廉政风险防控。巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强干部作风建设，强化对整改工作的落实和监督。
二、加强专业体系建设，提升教学质量
修订和完善《营口理工学院专业建设发展规划》，根据社会需求和学生就业导向，组织系部积极申报新专业，优化专业结构。修订已有专业的人才培养方案，做好2015年度新增专业人才培养方案汇总，强化应用型人才的培养。开展各系部教研室教材、讲义编写申报工作，组织学院优秀课程建设规划，评选首批优秀课程，打造特色专业。
开展高层次人才引进工作。制定和落实2015年高层次人才引进计划，创新人才引进方法，优化人才引进政策。全面推行高校教师资格准入制度，继续开展高校教师岗前培训、高校教师资格认定和专业技术职务评审推荐等工作。大力推进青年教师导师制，积极参加省师资网络培训活动。进一步修订完善教职工进修培训办法，鼓励教职员进修培训，全面提升教职工队伍整体水平。
健全教学监督体系。继续贯彻院领导教学督导组听课制度，进行指导性听课、议课、评课，制定《营口理工学院教师教学工作量计算办法》，深入开展教学秩序检查工作。
三、深入开展创新创业工作，提升高校人才培养质量
全面推行“三个一”计划，即“要求一名教师、鼓励一个部门、带领一支创新创业团队”，建立全体参与、部门联动、齐抓共管的机制。坚持“走出去、请进来”的原则，加强创新创业教师队伍建设。计划设立创新创业基金，支持大学生创新创业基地建设。筹备与百家教育集团合作共建大学生创新创业基地，争创“辽宁省大学生创业孵化示范基地”。
完善实践教学体系。加快实验室建设步伐，积极筹建港口物流实验室等6个实验室。建设省级跨专业综合实验实训平台，积极参加省级实验示范中心评选活动。充分利用校企共建的6个专业建设指导委员会，加强校企联系，深入开展校企合作。
继续实施青年教师与老教师结对子帮扶计划，建立和完善教师教学基本功考核机制，举办青年教师教学基本功比赛，开展老教师公开课活动，安排青年教师参与听课及观摩。定期召开教学工作会议和师生座谈会，进行教学方法、教学内容、教学手段改革等方面讨论。
四、建设科研平台，提升科技创新能力
充分发挥营口市社会科学研究基地等科研平台的作用，组织创建学术研究学会，建立健全学会工作联系机制，推动学会之间的交流与合作。选拔科研带头人，重点培养科研骨干。着力培养科研后备队伍，邀请专家对青年教师进行科研方面的辅导与培训，提升教职员科研素养。开展学院优秀学术成果及优秀科技工作者评奖活动，突出奖励对经济社会发展具有重大理论价值和重要现实意义的应用性研究成果，积极联系上级有关部门及市重点企业，促进研究成果转化，为地方产业结构优化和升级做贡献。
五、加强社会主义核心价值观教育，构建和谐校园
强化师德师风建设，提倡“依法执教、严谨治学、学高身正、教书育人”的师德规范，以“讲师德、强师能、树师风”为目标，积极开展培训、学习和集体活动，提高教师的道德水平。强化立德树人理念，学风建设常抓不懈，引导学生树立“勤学”意识。
六、做好新学期开学前各项准备工作
寒假前，学校提早部署做好教学安排、后勤保障、学生返校等工作，假期总务处对教室进行了桌椅配备及维修，信息中心对多媒体进行了安装和维修，基建处、实验中心对部分实验室进行了改造。开学伊始，教务处、学生处、总务处、安保处等部门积极行动，提前做好学生开学前各项准备工作。各系部、学生处、教务处等相关部门负责人和管理人员深入一线，逐层逐个教室检查教师到岗、学生到课、教学秩序、教学设施、教室环境卫生以及后勤保障等情况，发现问题及时解决，保障了新学期教学工作有序开展和学院工作的良好开局。