文艺二校老师爆粗骂学生 当事教师：我错了
昨日中午，有家长在该校校门前观望校内的孩子
-华商晨报掌中沈阳客户端记者夏铭阳摄
本报讯(华商晨报掌中沈阳客户端记者王丽娜)昨日，网上曝出沈河区文艺二校东校区二年五班班主任刘老师课堂上骂学生的音频，一些侮辱性字眼频繁出现。
昨日，本报采访到当事教师。其承认自己的行为有错，同时表示，是因生病住院心情不好。
目前，学校已经对其作出停职处理。
网络上一段49秒长的音频日前引起了沈阳很多学生家长的注意。其中出现“你是不更年期啊……”“你是弱智，他是老年痴呆……”等内容。
上午，记者在文艺二校东校区门口见到了多名二年级某班的学生家长。
家长王女士(化姓)说，她11月2日晚上就在网上看到了这件事，是二年五班班主任刘老师在学校骂学生、体罚学生。
“她班上有几个孩子都说怕老师，不敢上学了，晚上甚至做噩梦。”王女士表示，孩子在家长询问下才说实话，说自己在学校和其他同学被班主任刘老师辱骂，甚至殴打体罚。
王女士说，之前没听说有孩子遇到这样的情况，看到朋友圈的内容后，她特意中午过来看看自家孩子，也问问孩子有没有遇到过类似情况。
“被惩罚的学生有的被打骂、有的不让课间活动、有的不让上体育课和音乐课。”学生家长赵先生说，“我们没想到刘老师会这样对二年级的小孩，太不像话了！”
据家长介绍，刘老师曾多次被评为优秀教师、骨干教师。
听到这段录音，家长们很担心老师的过激言行可能影响孩子的心理健康与身体发育。
家长表示，录音中多次出现爆粗词语，“天天这样骂孩子，谁也接受不了啊。”赵先生说，这些录音让人气愤，这样的教师应该换掉。
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录音中老师
多次爆粗
据媒体报道，在家长提供的光盘内有长达186分钟的录音，举报内容存在于前125分钟。从第22分35秒到124分43秒，至少出现29次粗口谩骂、疑似两次殴打学生的情况。
在第22分35秒，录音中出现“奇傻无比”，此后多次出现“猪脑”、“傻货”、“缺心眼”等词语。
录音中刘老师多次爆粗，“他妈的”、“弱智”、“滚”也成为口头禅，并给学生“确诊”——“你是弱智，他是老年痴呆……”
接近录音尾声，刘老师给被罚学生们留下一道内容独特的数学题——“你们几个被罚的人给我下去做操，这本子给我重弄，再给我整乱，大嘴巴子给你们扇肿！打死你！打你行不？乱2篇扇4下，乱3篇扇6下，乱4篇我告诉你扇28下！成倍扇你大嘴巴子！”
我的行为确实错了
“此前因病住院，情绪不好”
昨日，记者通过相关人员找到了当事班主任刘老师。
刘老师显得神色憔悴，刚落座眼泪就流下来。“我的行为确实错了。”在见面的几分钟里，她口中反复重复说。
刘老师告诉记者，事发时自己情绪上确实出现了问题，这种情绪的变化与前一段身体不好，刚住院回来有关，“我有糖尿病，还有其他症状，前段时间住院，出院时间不长，身体比较差，情绪也不好。不管怎样，我错了，给很多人添了麻烦，我也想这段时间好好静一下，反思一下。不管怎么处理都是我应该承受的，需要我做的会全力配合。”
对于辱骂学生的前因后果，刘老师并不愿多谈。
记者从知情者处了解到，当事班主任近段时间家庭亲属间发生了些变化，可能会影响到本人看事情的角度和情绪。
班级有学生家长也证实：“她前段时间就病了，身体不好，这是所有家长都知道的。”
当事老师停职换新班主任
“当事教师教书20年，较细致认真”
昨日，文艺二校教育集团相关负责人向记者表示，经过调查，录音的内容确实存在。事情曝光后，学校已经对当事教师做出停职处理，让教师对自己的行为进行反省。目前当事教师所在班级的教学由总校调去的教学主任顶替。
据介绍，当事教师44岁，有20年教学经历，一直做班主任，也是合并后由其他学校加入文艺二校教育集团。平时工作比较细致认真，在做操、放学排队时该班的表现是比较优秀有秩序的。
校方表示，学校在前一晚就发现了涉及该教师的相关情况，并与教师沟通，教师承认自己的行为出现偏差并由此深感自责。学校将召开所在班级家长会，向家长说明更换教师的情况，消除家长的顾虑。
目前，考虑到教师受此事件影响情绪有些波动，学校在处理结果公布前也在帮助老师反省并调整心境。
昨日沈河区教育局副局长带队前往文艺二校，并与该校相关负责人组成联合调查组，调查教师辱骂学生事件。
区教育局相关负责人表示，该事件是教育系统内的个别事件，区教育局一直注重教师师德。事发后区教育局经初步调查，当事教师存在辱骂学生行为，造成了恶劣影响，班主任存在违反教师职业道德的情况，区教育局将依据相关规定对教师进行严肃处理。同时，区教育局将对全区教师进行师德方面的教育。
对教师的处理，教育部门将结合学校调查情况、教师本人的反思，结合学校的处理意见研究出台对当事教师的处理意见。
华商晨报掌中沈阳客户端主任记者闻英奇
-同行说
简单粗暴会令孩子蒙心理阴影
昨日，记者采访了10位教师和校领导，他们都对老师辱骂学生的简单粗暴方式不认同，认为为人师表的教师绝不应该这样做。
皇姑区一小学教师表示，小学生世界观和人生观尚未完全健全，这样辱骂学生会令其产生心理阴影，让学生从心底惧怕老师，更易出现逆反心理，反而再也不听从老师的教育。
和平区一小学班主任说，对学生的教育、管理、教学，一切都应建立在爱学生的基础上，在具体的教学中更要注意爱学生的艺术和方法，绝不能简单的粗暴管理。
沈阳市某小学校长、教学专家介绍，首先老师一定要为人师表，身上绝对不能对孩子体现出负面的影响，但也不能对学生的缺点置之不理。
老师不能凌驾于学生之上。还有需要注意沟通。最后，老师自身需要排解压力。不能带着情绪去上课，绝不能说出过激言语。
华商晨报掌中沈阳客户端主任记者刘桐
-家长反馈
当事班级38个家长
25个不希望换班主任
当事班级的家长如何看待班级中出现的问题？家长马女士告诉记者，班主任的做法让家长感到惊讶，“刘老师平时工作细致，每天都会向家长发孩子学习信息，在家长群里进行交流，家长对刘老师的教学是认可的，希望老师能留下来继续教孩子们。”
马女士透露，她本人在中学期间遇到更换班主任的情况，前一任班主任因学生告状被更换，新班主任忌惮学生，不敢在班级里教育学生，造成她学业受到耽搁。
让马女士比较认可的是，刘老师曾告知家长，在学校言语上(对孩子)说了什么，家长从孩子处得知后要及时与老师沟通。
她曾与班主任有过小摩擦，但是孩子仍被安排在班级第一个座位，班主任希望能时刻留意并督促孩子学习，此后也得到了孩子的认可。“从孩子学习的角度考虑，我们不希望轻易换班主任，毕竟班主任对孩子有深入的了解，家长也认同班主任老师的工作。”马女士强调说。
学生家长刘静(化名)表示，早晨分校校长与其沟通了解班主任的教学情况，这才听说班主任出了状况。随后家长委员会征求家长意见，全班38个孩子，其中25个家长明确不希望更换班主任，另有3个电话无法接通，10个家长表示无所谓，没有一个明确要求更换班主任。“刘老师品质上不坏，换过来说，作为家长也能理解个别家长录音的心情，但在处理问题上应避免极端，家长与教师的及时沟通显得非常重要。”刘静说。
昨日记者从家长处获悉，学校放学后新班主任开了家长会，除一名学生因病家长没有参会外，其他家长都参加了会议。学生告诉家长，新老师说刘老师病了，要换个老师讲课了。
华商晨报掌中沈阳客户端主任记者闻英奇
征集
家长希望当事老师留下，你怎么看
文艺二校东校区二年五班班主任辱骂学生，事发后记者采访，校方联系到两名家长委员会成员，采访中两名家长代表称，班级家长委员会电话访问了全班38名家长，其中25名家长表示希望留下老师。
这事您怎么看？请拨打本报新闻热线说出您的看法：024-96128
-心理专家
低年级教师应定期做心理疏导
对于个别教师打骂、体罚学生的行为，沈阳精神卫生中心心理专家刘长辉说，小学一、二年级的学生普遍六七岁，老师教育学生时要注意方式方法，切忌简单粗暴。
“教育学生时要注意及时引导，而不能采取打骂、体罚的方式。”刘长辉表示，孩子的心理其实很脆弱，如果长期在这样的环境下学习，孩子的心理出现创伤后，夜晚就可能会出现噩梦、惊醒、哭闹的心理反应，甚至会有孩子出现拒绝上学的情况。
同样的，教师在学校也承受着来自学校、家长的双重压力，压力一旦得不到释放，可能就会出现骂人、体罚等非理性行为。
刘长辉认为，学校在这个时候换老师的做法是正确的，无论老师的行为是否得到家长谅解，给孩子们重新换个老师是有必要的。而且学校也要定期给低年级的老师进行心理疏导，给他们一个宣泄的机会。
“家长也不要给孩子过多的负面情绪，还是要告诉孩子学校是安全的。”刘长辉建议，家长平时多抽时间陪伴孩子，就算孩子在学校遇到问题了，家长也要及时与老师沟通，避免这样的事情发生。
此外，外地已有学校在教室内安装监控设备，市场上也有儿童远程监控手表，这些都更有助于约束教师的言行。
华商晨报掌中沈阳客户端记者王丽娜
-网友声音
恨铁不成钢，不等于谩骂摧残
网友张先生：这样的素质如何当老师？老用这种侮辱性的语言，非常容易给孩子造成心理阴影，造成自卑心理。
网友CJ：枉为人师，身为教师不知规范自己的言行，这样的人不配当老师。
网友滋兰树蕙：老师也有恨铁不成钢的时候，但是严格要求不等于谩骂摧残，这个老师的教育方法太低级了，对学生今后会造成难以忘记的阴影。小学教育对象年龄低，不等于教师素质就可以低，否则家长如何放心地把孩子交给你？这样的老师是先进，学校评价教师好坏的方法也有问题。
网友SEA：正常批评、罚抄课文，甚至偶尔不让课间活动都可以理解，但是侮辱性语言说个没完，还涉嫌打人，属实接受不了。
网友李女士：但愿刘老师的孩子，看不到自己妈妈如此丑陋的一面。
华商晨报掌中沈阳客户端记者王丽娜
