校长：事件已用“温和方式”处理

　　新闻闪回：1月19日中午11时许，沈阳新民市高级中学孙老师在监考过程中遭该校学生张某多次顶撞。张某打电话找范某等多名学生围堵孙老师，并将其刺伤。范某家长出8000元钱，通过学校领导与孙老师私了。

　　本报讯  记者靳丹于海涛报道昨日，本报记者致电新民市高级中学雷校长。雷校长表示，范某的家长出钱，通过学校领导与老师私了，事件已经“温和”解决。

　　而一位不愿透露姓名的老师给记者打来电话：“给孙老师赔医药费，这是应该的，但这种方式，让我们这些老师感到耻辱。 ”

　　 “双方之间挺温和的”

　　记者：1月19日监考老师被学生捅伤这事您了解吗？

　　雷校长：知道啊。

　　记者：那这事最后是怎么处理的？

　　雷校长：也没怎么处理，因为这个双方之间挺温和的，也是无意之中扎伤的。

　　记者：监考场合会无意之中扎伤？即使是无意之中扎伤，但在校园中学生拿刀如此嚣张，校方不该处理吗？

　　雷校长：不是很嚣张，因为我们处理的时候，大家都是采用很温和的方式就把这事处理了。

　　记者：温和的方式？怎么解决的？

　　雷校长：解决就是那边给点医药费就完事了，因为毕竟是孩子，有的时候情绪冲动也是很正常的，因为现在都是独生子女家庭，他带的刀也不是很长的刀，就是削水果的小刀，划一下。

　　记者：据知情人士说在监考现场，张姓同学就拿了一把砍刀要给老师拆封卷纸。

　　雷校长：没有，那不可能，这事发生在外边，互相之间发生点口角，就发生这事了。

　　 “当事人都没啥意见了”

　　记者：多位老师向记者反映，此事发生后，他们在学校也特别不安，特别气愤。

　　雷校长(语气已经生气)：谁说老师怎么地了，很多老师都很正确的对待这事，你听谁说的？不可能，当时很多老师都认为这事处理的特别好。

　　记者：我们的确接到很多这方面的投诉，今天已经见报了。

　　雷校长：我认为你们记者应该谨慎的对待这事，因为这事我们已经妥善地处理了，当事人都没啥意见了，你们在报道这事还有啥实际意义吗？已经没有实际意义。

　　记者：您怎么知道当事人没有意见呢？

　　雷校长：当时处理这事我在现场，我怎么不知道啊！

　　记者：因为他是这个学校的老师，还想继续在这干，当时您说“这事差不多就行了”，您说当事老师能不考虑吗？

　　雷校长：我说的话他考虑就完事了呗。

　　两名学生或面临清退

　　记者：那这事学校最终就算解决完了？不会对学生追究责任？

　　雷校长：清退。

　　记者：哪个学生清退？是张姓同学还是用刀捅老师的范姓同学？

　　雷校长：谁扎的谁清退。

　　记者：那张姓同学呢？

　　雷校长：张姓同学以后也会清退。

　　记者：就是张姓同学和范姓同学都会清退？

　　雷校长：现在还没决定呢，因为我们领导现在都放假了，领导没研究呢，得研究后再定。

　　记者：那得多长时间能研究完？

　　雷校长：开学吧。

　　 网友声音

　　 法律面前真的可以“私了”吗？

　　昨日，数百名读者通过多种方式表述了对此事的看法。

　　MR小涛：在法律面前，真的可以“私了”吗？真的不用反思吗？

　　StrongMan：家长该反思，因为这次拿刀捅人，家长给摆平了，孩子就会认为动刀子捅人不过如此，下次再发生冲突更容易拿出刀子。

　　臭臭：学校解决不力让老师心寒，也不利于学校日后管理。

　　 记者手记

　　 最可怕的是对事件的漠视

　　学生在考场和老师叫板，然后找来同学刀刺老师……

　　这件事在新民市高级中学被“温和”解决了，“温和”的方式就是犯事同学家长出钱，受伤害的老师收钱，最终默默忍受。

　　大到国家法规，小到学校校规，校方如此“温和”的依据从何而来呢？这是校方的集体决策，还是校长为了息事宁人，一句话“化解”了所有矛盾？

　　“温和”之后的结果显而易见，对于学校而言，此事得以隐瞒，名声得以保全；对于学生而言，一件事被家长和学校联手摆平了；对于老师而言，收下一笔钱，内心五味杂陈，却也不能再多说什么。

　　这就是“温和”之后看似一举三得的结果，但主导“温和”的人却忘了最重要的三个问题，学校是干什么的？校长是干什么的？老师又是干什么的？

　　学校、老师、学生在社会关系中履行着各自的职责，老师传道授业解惑，学生到学校学习知识；老师在职责内对学生关爱，而学生则应该对老师敬重。

　　这个事件最可怕的一点是校方对于这个事件的漠视。

　　校方负责人对于记者的提问回答得非常干脆，对于两个学生都会清退。

　　可是，这两个学生如何走到了这一步？两个学生养成了这样的性格，最终险酿大错，作为学校难道一点责任也没有吗？清退两个学生，是对学生的惩罚，还是学校在逃避责任呢？