沈阳：不留书写作业 玩出科技含量（图）

来源: pic.nen.com.cn

　　2月28日，沈阳市中小学生带着寒假作业，返回校园。沈阳市铁路第五小学的学生们，带回学校的作业是形式各异的“桥”。

　　铁路五小用34年时间努力做好一件事情——不留书面家庭作业、实施愉快教育改革试验研究。

　　于莹校长表示：“让童年更像童年。我们追求的教育不是浅层次的迎合孩子们的兴趣教育，而是要真正推动学生主体发展，减轻学生负担，促进他们全面、生动、主动的发展。”

　　 改变学习方式让课堂更有质量

　　铁路五小是一所因愉快教育改革而在全国享有盛誉的品牌学校。“放学后，我喜欢服装设计、插花。”五年六班的赵美怡表示。

　　家长王琳琳表示：“二年级的女儿，每天都很开心。我俩一起打羽毛球，学习尤克里里、云南鼓，共同体验成长的快乐。”

　　是什么样的教育，让这些孩子、家长拥有如此庞大的气场？一位班主任老师的介绍，让我们有迹可循。“孩子减负，老师的课堂需要准备更多。”郑丹老师表示，为了让孩子课堂思维活跃起来，学校组织“别样学习教学活动”。举例来说，二年级的数学购物课程，没有金钱概念的孩子，会说我拿一张3元去付款。所以，学校设计了旧物易购活动，让孩子们在金钱的来源、花钱、捐款等多个环节亲身实践。

　　 读好“有字书”关注“无字书”

　　“学校让刚入学的孩子进行新闻播报，我们家长其实有点怀疑小豆包的能力。”二年级家长张静表示，“没想到，一年级下学期，孩子就能熟练整理新闻。”而家长开放日，观看了全班同学的新闻播报展示，让张静直呼“震撼”。

　　铁路五小推行悦读计划近10年时间，将悦读内容设定为读好“有字书”、关注“无字书”。“有字书”是指传统意义上的阅读文本。“无字书”就是引领学生看新闻、听广播、读报纸、关注网络等新闻媒介来完成这一阅读过程。

　　伴随“两字书”，学生创作长篇小说在校园蔚然成风，《小文哥日记》《银铃宠物镇》等几十本小说被争相传看，崔思捷同学的网络小说阅读量过万，石千寻同学出版了个人诗歌集……

　　 玩也要玩出“科技含量”

　　铁路五小将兴趣培养课程定为必修课，包括韩端智能机器人、“动手揭秘”科技制作、奥尔夫音乐、数字美术等20余门科目，帮助孩子定位自己，寻找到自己的兴趣特长。

　　每周三下午2点半到4点半，学校还有两个小时的社团活动，100多个社团，分为科技、艺术、健身、读书社、英语俱乐部“五大类别”。

　　丰富的课程带来了学生的多元成长。学校低年级韩端机器人代表队在“2016年IYRC国际青少年机器人竞赛”中荣获亚军；航模社团在2015年辽宁省航模比赛中包揽小学组前五名；校篮球队在沈阳市中小学篮球比赛中获得亚军……学校荣获了全国素质教育先进示范校、中国当代特色学校等称号，铁路五小的“愉快教育”还被评为“辽宁省首届基础教育领域十大有影响的教育改革项目”。“玩也要玩出科技含量。”校科技辅导员张舟说。

　　 相关链接

　　给学生减负给家长减负

　　早在2016年，沈阳市就下达了关于做好义务教育学校“减负提质”工作的通知，2018年寒假前夕，沈阳市还专门下发相关通知，要求寒假作业要形式多样，合理控制作业时量等。

　　市教育局基础教育一处王建艳处长表示：让孩子去睡眠，去活动，去玩，在玩中学，沈阳市选择针对三大问题进行减负，分别是：超标、超前、超重，即：教学内容超出标准；教学进度超前；作业量超重。同时，减负是既为学生，也为家长。老师安排的作业超出学生能力范围，就变成了家长作业；老师留作业，家长批改作业是不允许的，老师必须全批全改。沈阳还要求学校设专人、专部门，对学生作业总量进行平衡，避免每位老师留一点作业，累计到学生那里变成负担的情况。

　　同时，配合“减负”，沈阳市“提质”工作也找准突破点，2017年4月，通过“课堂教学开放月”活动，让家长走进学校，反推教师好好备课，好好上课。