续写《雷锋日记》的少年在勋望校园成长
铁西区勋望小学是沈阳市较早成立雷锋中队的学校。多年来，全校师生以雷锋为榜样，立足自身岗位学雷锋，使雷锋精神在全校蔚然成风。
前不久，在一次学雷锋活动中，记者结识了雷锋生前战友、学雷锋先进人物刘树田老人。他把记者引进了勋望小学。
雷锋精神鼓舞勋望几代人
2001年6月1日，在时任雷锋班班长李有宝、雷锋生前战友等人的共同关怀下，第一个“雷锋中队”在勋望小学落地生根。从此，她宛若一颗种子，让雷锋精神在这里生生不息，一代又一代地传承着。
翻开勋望小学的学雷锋档案，一个个先进典型跃然纸上——
黄涛，勋望小学学生。2003年10月，在该校读五年级的黄涛因学习雷锋，助人为乐，帮助春晖小学的残疾孩子，被评为全国十佳优秀少年。
英梅，勋望小学教师。英老师的班级里曾经有一个叫小文的男生，由于存在智力障碍，生活不能自理。英老师对他不嫌弃不放弃，又当老师又当妈，小文不但没有因“跟不上趟儿”而自动放弃，而且还能读英语、讲故事、成了班级里的活跃人物。英老师被评为辽宁省弘扬雷锋精神先进个人。
陈铁军，学校后勤职工。如今虽然年近古稀，但他退而不休，十几年如一日坚守后勤服务岗位。他不计报酬、不计得失，义务为学校看收发室，修理桌椅、门锁，精心修剪、护理校园里的一草一木，成为孩子们眼中最受尊敬的“陈爷爷”。
……
学雷锋路上的“新老传承”
漫步勋望小学教学楼走廊，“我的班级我的家”“我的空间我做主”的手绘墙报占据了每个教室门外的墙壁。墙报中最为抢眼的当属以“学习雷锋精神，缔造幸福铁西”的“雷锋因素”——其中包括雷锋画像、雷锋事迹简介、由同学们续写的雷锋日记……
提起续写雷锋日记，雷锋生前战友、全国学雷锋先进个人刘树田功不可没。2003年1月14日，共青团铁西区委、区教育局联合为勋望小学10个“英雄中队”命名。刘树田被聘为雷锋中队校外辅导员。日常中，他为学生作学雷锋报告，联系校外活动，指导学生们如何学雷锋。其中，续写雷锋日记成为传承雷锋精神的重要形式。
平时，刘树田老人指导孩子如何用日记记录自己学雷锋心得，还对学生的日记进行批阅，并把优秀日记抄下来，汇集成册。在刘树田老人的指导下，雷锋中队的学生续写雷锋日记活动坚持了七年多，完成日记数百本。去年3月，刘树田自筹资金，将这些日记编辑成《望童学雷锋——续写〈雷锋日记〉的少年在勋望校园成长》小册子，发放给雷锋中队的学生和全校各班级少先队，鼓励孩子们在学雷锋的道路上茁壮成长。
校园学雷锋从平凡起步
雷锋的伟大之处在于他对平凡的长期坚守。多年坚持学习雷锋精神、续写雷锋日记，校园好事在勋望小学层出不穷。六年某班的一名学生不慎摔成双臂骨折，同学们发挥团结友爱精神，帮助他抄笔记、上厕所，使这名学生没有因伤病落下一节课。学校少先大队辅导员李茜茜说，互助互爱让勋望小学的孩子脸上永远洒满阳光。
在青少年“手拉手”活动中，该校学生积极参加向青海、甘肃等贫困地区孩子捐赠图书活动。同学们选择最好的适合儿童阅读的图书，并在书中夹上心愿卡，希望与当地贫困孩子手拉手，共成长。仅去年一次就捐赠图书996本。同学们说，贫困地区的孩子能快乐读书，就是我们最大的幸福。
学校把学雷锋活动与孩子健康成长相结合，每周的升旗仪式上，都会通过“望园大秀场”展示孩子的精神风貌，以小品、情景剧、诗朗诵等形式讴歌真善美。学校注重孩子的劳动习惯培养，校长陈冬梅要求老师和家长，“把劳动的权利还给孩子！”每周全校大扫除，除擦玻璃外，其他的活儿全部由学生自己动手来完成。
勋望小学雷锋中队一名叫范美彤的同学在日记中这样写道：“我只是一名小学生，也做不了什么大事，我可以做的只能是节约一滴水，让个座位，帮一下同学……从小事做起，帮助每一位需要帮助的人。”这就是孩子们眼中的雷锋精神！
沈阳日报、沈报融媒记者吕良德
