葫芦岛：一听到开门声 男孩就从头写作业

　　心理咨询师：男孩从小被父母责骂产生“强迫倾向”家长要注意交流方式

　　17岁的高二学生嘉豪(化名)有个“怪癖”：学习时就怕打扰，不论看了多少页书，作业写了多少字，只要听到一点说话声、开门声，就必须要全部从头开始做。

　　昨日，心理咨询师雅荷称，这个病例缘于孩子长期受到家长的责骂与惊吓，从而产生了“强迫倾向”。

　　 学习时一旦听到声响就必须从头开始

　　昨日，葫芦岛市雅荷心理咨询中心心理咨询师雅荷介绍，近日有家长带着一个男孩上门来求助。

　　今年17岁的嘉豪在葫芦岛市一所高中读高二。据嘉豪介绍，上高中后他突然觉得自己有脾气了，情绪很焦虑，就怕被打扰。上课时要是谁桌椅弄出动静了，或者谁说话声音大了都会影响自己，在家开门关门声响大了也不行，自己思路就会马上断了，无论学习到什么程度，看了多少页书，写了多少作业都必须重新开始。

　　嘉豪现在很纠结，马上要考大学了，他担心这样下去会影响学习。

　　 长期受惊吓和责骂使他产生强迫倾向

　　雅荷怀疑嘉豪的这种习惯可能与家庭生活习惯有关。嘉豪的家长因做财会工作平时工作特别认真仔细，对孩子丢三落四的习惯多次进行责骂，导致孩子受到惊吓。嘉豪的母亲还经常提着耳朵责备，导致孩子自幼就恐惧父母，出现负面情绪。

　　再加上孩子正处于青春期，有时内心狂躁，安全感和自信心不足，控制不了自己情绪，可能就产生了这种心理。雅荷认为，嘉豪的行为是一种强迫倾向。

　　雅荷利用绘画技术方法缓解孩子的这种心理状态。让他在一张白纸上画出一粒种子从播种、发芽、成长到结果的4个生长过程，让他表达自己的情绪情感，同时收集内在潜意识层面的信息，增强孩子心理能量。雅荷发现嘉豪内心没有安全感，于是对症疏导解开他心理症结，增强了自信心。

　　雅荷建议家长在生活中多给孩子一些关爱和鼓励，不要总盯着孩子无意识的动作，避免产生恶化结果。

　　 专家：家长要学会和孩子平等交流

　　家长如何与孩子交流，避免用一些责备和过激的话导致孩子情绪低落？昨日，沈阳市裕源中学校长李敏为家长支招：

　　1.家长要接受孩子成长的过程。目前家长的问题就是在望子成龙时忽略了过程，而注重结果。

　　2.家长应有意识地去学习。看孩子不同年龄阶段的心理特点、教育方法的书籍，学习成功家长和专家的经验。

　　3.调整心态。每个孩子的个性特点是不一样的，用自己孩子和邻居、同事孩子比，感觉自己孩子没人家做得好，就容易产生情绪而施加到孩子身上，责备孩子。

　　4.学会和孩子平等交流。只有得到孩子的信任，孩子才能向你敞开心扉。孩子心理开放就不会导致心理疾病的发生，如果不和家长沟通封闭内心，情绪得不到排解就有可能导致心理疾病。

　　李敏校长向家长介绍与孩子交流的技巧：要先听、想，再说。家长要学会倾听孩子想说什么，同时要想他为什么要这样说，如果说得合理就给予鼓励支持，不合理的可及时引导。

　　最后，再表达自己的观点和孩子交朋友。交流的方式也可以多样性，语言交流要是不方便时，还可以进行书面和网络交流。