调查城市边缘留守儿童三大问题待解

　　留守儿童并未局限在农村，在城市，在沈阳，依然有这样的群体。因为留守，他们不仅居住生活在城市的边缘，也缺失在的城市的边缘。

　　据不完全统计显示，在沈阳城市边缘社区，由于城市拆迁，生活方式的变化，部分失地农民在城市化过程中由于不能很好地安排征地补偿款，导致家庭内部矛盾，加速了家庭解体，从而对孩子造成无尽的创伤。家庭解体对孩子造成伤害，而父母为了生计将孩子放在家庭里留守由老人照顾。

　　调查显示，城市边缘社区的弱势儿童普遍存在人际关系不良、社交退缩等问题。

　　根据沈阳青杨社工服务中心对学龄儿童开展的千人抽样调查，这样的弱势儿童占比达到10%左右，“六一”儿童节前夕，我们把目光聚焦在这群孩子身上，聚焦他们别样的童年。

　　问题1：物质条件匮乏

　　没去过公园游乐场能想到最好玩的事是陪着奶奶遛弯儿

　　10岁男孩小旭唯一的家庭活动、也是他能够想到最好玩的事儿就是陪奶奶在小区里遛弯。游乐场里撒欢？公园里划船？电影院里看大片？这些都是小旭所不了解的，因家庭条件所限，他没有接触过这些。

　　小旭6岁时父母离异，现在他和奶奶的经济来源只有奶奶每个月700多元的养老补助金。祖孙二人住在一个30平米左右的单间。奶奶强调说，在吃喝上从来没有亏待过孩子，但小旭知道，自己从没有吃过零食，也没有参加过课外兴趣班。小旭仿佛比同龄孩子懂事，他知道奶奶辛苦，从不要求看电影、去公园玩。小旭羞涩地表达，他喜欢妈妈，喜欢跟爸爸妈妈在一起，可他从不会跟奶奶这么说，因为奶奶没有办法做到这一点。

　　【思索】帮助这一家的社工学生李夏感悟，我很难想象，一个10岁男孩儿的唯一家庭活动是在奶奶的陪伴下在小区里遛弯。那些在博物馆玩的孩子，在游乐场疯的孩子，在公园里划船的孩子，那些有着大蛋糕吃的孩子，他们可真幸运。这些对他们很平凡的瞬间，却是一个没有父母陪伴的孩子难以企及的幸福。

　　单亲母亲养双胞胎最想要的生日礼物“可以买一个鸡腿吗”

　　双胞胎小博、小杰今年10岁，母亲37岁，离婚后带着两个孩子生活。母亲每个月2500元左右的收入是一家三口唯一的经济来源，经济压力特别大。父亲因为身负重债，无法提供任何经济支持。

　　“如果没有亲朋好友的接济，我们娘仨都活不到现在”。他们的生活很简单，能省则省，水果、青菜买不好的，不买零食，没有零花钱，玩具都是别人淘汰的，娘仨的衣服大多是别人给的。贫困的生活让孩子们格外渴望吃肉，母亲会在孩子过生日之前问俩儿子想要什么礼物，答案往往是“可以买一个鸡腿吗？”

　　这一切都让单亲母亲精神压力巨大，她有时控制不住脾气，会对无辜的孩子大喊大叫。孩子们不知道的是，母亲常常因为压力太大而睡不着觉。

　　更让母亲难过的是，因为母亲有遗传性近视，俩儿子也遗传了，这加深了母亲的忧虑。“需要经常提醒他们，不要去参加剧烈体育运动，以免因为戴眼镜受伤。两个孩子的视力现在只能是维持，只有在18岁成年后才能手术；每半年进行一次视力检查，每半年或一年需要更换一个眼镜，也是一笔不小的开支。”

　　【思索】社工学生陈丹说，这个家庭的母亲时刻在计算开销。因为经济问题，两个孩子都没有上过辅导班，对这件事，母亲感到特别愧疚，她说特别感谢孩子的班主任，因为班主任同情她，一直在免费给孩子们辅导英语。这个家庭最需要的是经济援助以及舒缓母亲的心理压力。

　　问题2：

　　隔代教育弊端

　　喜欢唱歌跳舞想去辅导班奶奶说太费钱

　　9岁的女孩儿楠楠喜欢唱歌跳舞，但思想保守的奶奶认为唱歌跳舞太聒噪，并且是在浪费钱，拒绝了楠楠提出去艺术辅导班学习的想法。

　　楠楠生长在一个缺少妈妈的单亲家庭，爷爷和爸爸都在离家较远的地方做着收入并不高的工作，平时很少回家，只有奶奶像妈妈一样照顾楠楠的日常起居，辅导她的家庭作业。

　　为了贴补家用，奶奶偶尔也会去做一些发传单、保洁等工作。虽然和普通家庭相比，楠楠从小没有母亲的照顾是一种不幸，但奶奶一直积极向上地生活着，并把这种生活热情和态度传递给孩子，因此，小楠楠很小便已经很懂事。她在班级学习中名列前茅，日常生活中懂事又乖巧，从来都是自己坐公交车上下学，回家专心完成作业，不让奶奶操心。

　　但即便奶奶照顾得很好，但隔代教育依然存在弊端，那就是思想观念的代沟无法逾越。楠楠热爱跳舞和唱歌等才艺，想参加相关的辅导班，而保守的奶奶并不喜欢，认为唱歌跳舞太聒噪，当然也是考虑到其中的经济因素，“无论什么时候，学习都是头等大事，唱歌跳舞都是业余的，做与不做没什么区别，因此最好还是别做了。”

　　楠楠对才艺的热情就这样被奶奶给浇灭了。懂事的楠楠没有再说什么，只是每次听到小伙伴们讨论新学的舞蹈和歌曲时，她都想岔开话题或默默离开。

　　【思索】帮助这个家庭的社工学生李倍倍感悟，学习艺术特长的想法被拒绝，这对于一个女孩子来讲也可以说是一件“残酷”的事儿，而懂事的楠楠又明白奶奶对自己的恩情，所以绝对不会表现出反抗的言语和行动。孩子让人省心，可这背后却可能是孩子积压的情绪和愿望。

　　问题３：单亲的痛苦

　　不敢再说自己想妈妈

　　也不想再和爸爸讲话

　　想妈妈，是一个10岁女孩涵涵的朴素心愿，可这愿望爸爸满足不了，代之以气愤的“不要总是提起你妈……”女孩不敢再提起，也不再喜欢跟爸爸讲话。

　　爸爸妈妈分开后，涵涵跟爸爸、爷爷、奶奶生活在一起。爸爸是一名货车司机，总是不在家，他总是跑长途，十分辛苦。奶奶说，爸爸必须要特别特别努力赚钱，才能够一家四口人生活。平时奶奶要买菜做饭，还要送涵涵上学放学，爷爷身体不好，每天都要吃药，吃饭需要奶奶送到嘴边，走路需要奶奶或涵涵扶着，所以奶奶也很辛苦。家里没有书桌，和爷爷奶奶在茶几上吃完饭后，涵涵就在茶几上写作业，奶奶这时候才能休息一会儿。涵涵说，她很害怕爸爸，其实她很想妈妈，但有一次和爸爸说想妈妈了，爸爸就很生气，所以她不敢和爸爸说想妈妈了，也不想和爸爸说话了。

　　听到了孩子的想法，涵涵爸爸哽咽了，他说对不起孩子，孩子特别听话懂事，只是他工作忙压力大，所以有时候会对孩子发脾气。他也发现孩子越长大越不黏他了，他会想办法和孩子好好交流，也会尝试着让孩子妈妈经常回来看孩子。

　　后来爸爸真的改变了，他主动跟孩子母亲联系，让妈妈来看孩子。涵涵后来说，妈妈给买了新衣服，父女之间的交流也逐渐增多，会花时间带她出去玩儿。

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