赵勇：想为沈阳做点实实在在的贡献

　　把国家给予长江学者的奖励金拿来资助家庭困难的学生，这在别人看来是一件不可思议的事儿，可他却说：“生活过得去就行，我想用这份奖金做更有意义的事情！”

　　他是赵勇，1973年5月生于沈阳，东北大学信息学院二级教授、国家杰出青年科学基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授。在他的帮助下，几十名在校生顺利完成了学业。不仅如此，由此建立的基金也让这些家庭贫困的学生更加阳光和自信。

　　“一位学生和我说，您是一位可遇而不可求的好老师。这是让我感到非常幸福的一句话，也时时刻刻鞭策着我。”9月7日，记者在东北大学采访到了这位刚刚荣获2017年沈阳高校师德标兵荣誉称号的好老师。

　　“用国家给我的奖金做有意义的事情”

　　赵勇告诉记者，能够通过建立基金的方式来帮到更多的学生，自己感到很充实、很欣慰。说起建立一个集生活补贴和创新创业资助于一体的基金项目，还要从去年10月的一天说起，赵勇和东北大学校友杨贵武在东北大学食堂吃饭时，看到一个男孩就打了一份素菜和一个馒头。“两样加起来不到1块钱，依我们判断，这个男孩绝不是在减肥，他衣着简朴、身体羸弱，当时特想去给他打两份菜，但又怕伤害到这位同学的自尊。”

　　说到这儿，赵勇的眼眶湿润了，“那个男孩也让我想到了自己那艰苦的童年，我一定要帮助他们！我和杨贵武顿时萌生了设立一项基金来补贴生活困难学生的想法。”经过一段时间的筹备，被命名为“先进传感器与智能仪器创新人才培养基金”的资助项目从2016年3月正式启动。“发放60多万元基金，这部分钱来自我的科研奖励经费，我对生活要求不高，够吃够穿就行，用这部分国家奖励给我的钱做更有意义的事情。”

　　“生活补贴只能帮助他们一时，我又设立‘创新人才培养基金’，想着能不能再利用一些经费培养他们的创新能力，让他们练就一身本事到社会上闯世界。”赵勇称，他们不仅出资金还出老师指导学生们开展科研活动，“第一批受资助的20名学生中，已有3个人读上‘直硕’和‘直博’。不仅如此，基金给他们带来的改变是更自信更阳光了，这也是我最愿意看到的。”

　　“把学生当成我自己的孩子”

　　踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了任重而道远的育人之旅。赵勇认为，教书育人需要感情、时间、精力乃至心血的付出，而这种付出需要有强烈的责任心和使命感。

　　“说到师德，其实很简单，就是把学生当成自己的孩子，对他们好，对他们负责。”赵勇说，今年44岁的他大女儿才8岁，“都说时间都去哪儿了，都用在工作和学生身上了。对于这些学生，我又当爹又当妈，什么心都操，管他们学业、生活、工作，连孩子们的感情问题都操心。”

　　赵勇与学生之间的故事很多很多，在他面前，学生们哭过、笑过；有的学生把他当作兄长，有的学生把他当作朋友，而在他心中，学生们都是他的孩子。“我和同学们在一起时是话痨，有时候找他们谈心一唠就唠两三个小时。”赵勇说。

　　“培养好人才也是为家乡做贡献”

　　“回沈阳，回故乡，是我心心念念的一件事！”赵勇说，在清华任教八年，决定回沈工作时，有亲戚开玩笑说“是不是在北京待不下去了，北京多好啊”，“哪是待不下去啊，其实在哪儿都没有在自己的家乡舒服。”赵勇也一直惦念着为家乡沈阳做点实实在在的贡献。做好本职工作，做一名好老师，不仅为家乡的学子们在大学的学习和发展做出应有的贡献，更能吸引外地的人才来到沈阳。

　　“我们的团队今年就引进了两名专家，一名从日本回来的‘青年千人计划’中的精英，另一名是从中国科学院引进回来的三级教授，不谦虚地说，我们东北大学的控制学科地位目前排全国第二，学科下不少学术大腕，他们是奔着好的学科和人才队伍来的，把我们的学科做好，培养好人才，吸引外地人才，这对家乡发展和东北振兴也是一种贡献！”

　　沈阳日报、沈报融媒记者樊华