辽宁六成留守儿童成绩中下等

近年来，各地发生多起关于留守儿童的伤亡事件，引发了社会对留守儿童生存命运和困境的深深关切和担忧。那么，辽宁究竟有多少留守儿童？这些祖国的花朵正在遭遇怎样的成长烦恼？我们这个社会，又该给这群孩子带去怎样的改变？9月21日，沈阳晚报、沈阳网记者独家了解到，省政协妇联界别组通过一份辽宁农村留守儿童生存现状调查报告，揭示了辽宁留守儿童面临的尴尬困境。

留守儿童占全省农村儿童12%

农村留守儿童是指由于父母一方或双方外出打工而被留在农村户籍所在地的未成年人。据全国1%人口抽样调查显示，辽宁省留守儿童约占全省农村儿童12%。留守儿童分布状况为大范围的分散性与小区域的集中性相结合，即每个县都有留守儿童，每个县的留守儿童又相对集中在几个乡镇或村屯，铁岭、阜新、朝阳等辽西北地区数量较多。留守儿童的年龄为中学阶段约占26.1%，小学阶段约占53.1%，学龄前约占20.8%。

据了解，儿童时期是人身心发育、知识积累的关键时期，由于家庭的不完整、父母在家庭功能中缺位，农村学校教育管理的不健全以及农村基层组织功能的弱化，使得农村留守儿童这个特殊儿童群体健康成长面临着一系列问题。

60.3%留守儿童成绩中下等

根据调查显示，留守儿童的学习成绩是优的占14.7%，良的占25%，中的占27.7%，差的占32.6%。可见，60.3%的留守儿童的学习成绩是处于中下等水平。

对于那些父母均外出打工的留守儿童，监护人是隔代的或者临时的，“重养不重教”的现象十分普遍。调查表明73.8%的留守儿童祖辈抚养人没有能力给予留守儿童学习上的辅导。而由亲戚、朋友等其他监护人抚养也不敢严管，导致这些留守儿童逃学和辍学的较多，总体学习成绩不容乐观。