音乐教师夏玲玲：农村艺术类教师缺失不是个例

　　夏玲玲是辽中县潘家堡九年一贯制学校的音乐教师。作为一名工作在一线的省人大代表，夏玲玲在调研中发现农村艺术类教师缺失现象严重，很多农村孩子没有接受音乐、美术等艺术特长培养的机会。今年两会，她将把这一问题作为议案提交省人代会。

　　夏玲玲任教的学校只有3名音乐教师，负责全校28个班级的音乐课，其中一位老师还是非音乐专业毕业的。她在调研中发现，农村艺术类教师缺失并非个例，在我省其他县区学校中这种现象普遍存在。农村艺术类教师缺失主要是因为农村教师待遇差，正规学校毕业的大学生不愿意来。学习音乐教育、美术教育的艺术院校学生学习成本高，毕业之后都想找个收入高的工作，农村教师工资与他们学习的投入相比，实在是没有吸引力。因此，一些大学生宁愿在城市里面打零工，也不愿意到农村或偏远的乡镇当教师。

　　夏玲玲说，农村孩子和城里孩子一样，他们也喜欢唱歌、跳舞，也渴望展示自己的艺术特长。夏玲玲教过的学生中，不乏一些有天赋的孩子，如果没有专业教师的指导，这些孩子的天赋就不能被充分地开发、发挥出来。每次想到这些，夏玲玲都觉得特别心痛。

　　为改变农村师资困局，我省近年来重点在相对比较落后的辽西北实施了“县以下农村中小学一校一名师范类本科生计划”，但该计划主要是针对主学科，轮不着音乐、美术这些学科。因此，夏玲玲呼吁，应该加大农村师资力量的建设，尤其是专业艺术人才的培养。